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关键词： 培养模式   课程体系   国际经济与贸易  

摘要： 随着社会对国际经济与贸易专业人才的要求越来越高,国际经济与贸易专业课程体系改革迫在眉睫。文章以武汉轻工大学为例,分析了目前国际经济与贸易专业课程体系存在的主要问题,并构建了新的国际经济与贸易专业课程体系,主要包括:培养模式应突出食品国际贸易特色;适当减少理论课课时,增加实践性课程及实践性环节课时;完善专业课程的教学方法。

关键词： 跨境电商   电子商务   发展现状   跨境物流  

摘要： 随着跨境电子国际经济商务行业的迅速兴起,跨境商务活动逐渐成为国际经济与贸易的重要组成部分。为了适应这种趋势,进一步规范跨境电子商务市场,有关政府相应地出台了许多的政策措施,发挥出了积极的宏观调控作用。然而,尽管我国的跨境电商国际经济与贸易发展具有许多优势,但总体来看,跨境电子商务发展并不理想,特别是在跨境物流、跨境支付、跨境运输等领域还存在许多的问题和矛盾亟待解决。对此,文章深入细致地分析了跨境电子商务和国际经济与贸易的发展现状,并从政策、行业、支付、物流、人才培养等方面提出相应的对策。

关键词： 校企合作   国际经济与贸易   人才培养  

摘要： 近两年在疫情和跨境电商的冲击下,中国传统外贸也迎来了变革,转变成线上平台交易,成为名副其实的B2B外贸.面对如此大的变革,高校人才培养却非常滞后,为了尽快培养出与实际岗位匹配的人才,可以通过校企合作来实现,尤其是高职院校,因其培养方案更注重实操,所以更需要通过各种渠道加强校企合作.本文从校企合作角度,探讨国际经济与贸易人才的培养模式,并以江西现代职业技术学院国际经济与贸易专业的人才培养为例,提出建议.

关键词： 防范化解   房价波动   国际经济与贸易   课题负责人   中国社会科学院   金融学院   王志刚   青岛科技大学  

摘要： 2022年12月,全国哲学社会科学工作办公室发布2022年度国家社科基金重大项目立项名单,由中央财经大学国际经济与贸易学院梅冬州教授担任首席专家申报的课题“防范化解房价波动引发的经济金融风险研究”成功获得立项。项目子课题负责人分别由中央财经大学经济学院副教授孙伟增、中央财经大学金融学院黄志刚教授、青岛科技大学经济与管理学院杨友才教授、中国社会科学院世界经济与政治研究所肖立晟副研究员、中国财政科学研究院王志刚研究员担任。课题组成员还包括中央财经大学杨龙见副教授、程宇丹副教授,王忏副教授,以及罗雨薇、马振宇、张咪、高崧耀、宋佳馨等多位研究生。

关键词： 发展理念   目标定位   队伍建设   课程建设   产学研实践基地  

摘要： 近几年我国许多高等教育学校的国际经济与贸易专业开展了产学研方面的教育教学改革,各个学校提出了不同的做法,但是产学研合作模式下国际经济与贸易专业人才培养仍然存在许多问题,如何解决这些问题,促进国际经济与贸易专业深化教学改革就变得非常重要了.本篇论文分析了在产学研合作模式下国际经济与贸易专业人才培养存在的主要问题,并提出产学研合作模式下国际经济与贸易专业人才培养途径.

关键词： 跨境电商   国际经济与贸易专业   人才培养  

摘要： 随着跨境电商快速发展和结构变革,本行业发展也面临着人才供需失衡的现实困境。文章基于跨境电商和传统国际贸易的区别,分析现阶段跨境电商人才需求的基本特点,阐述跨境电商视域下国际经济与贸易专业人才培养面临的困境,最终通过对课程体系设置模块化、提高实践教育力度、建设跨境电商教师队伍的阐述分析,提出跨境电商视域下国际经济与贸易专业人才培养模式革新策略。

关键词： 国际商法   教学改革   案例教学   国际贸易  

摘要： 经济全球化背景下,国家间经济贸易往来日益频繁,对解决国际商事活动中的法律问题提出了更高要求.随着国际经营环境的不断恶化,中国企业进行国际贸易时所面临的挑战也越来越多.通过对国内部分财经类高校《国际商法》课程教学的比较分析,指出《国际商法》课程教学中存在的主要问题,并提出相应的建议,以帮助培养更多能够熟练地运用国际商业交易规则的复合型人才.

关键词： 创新创业   人才培养体系   国际经济与贸易专业  

摘要： 新时代背景下,高校对国际经济与贸易专业创新创业人才的培养,离不开一套完整的人才培养体系。本文在分析国贸专业创新创业人才培养现状与存在问题的基础上,从国贸专业创新创业人才培养目标,合理设置课程体系;组建实践体系和平台;有效构建创新创业教育保障体系和评价体系等角度提出了相关的建议。

关键词： 国际经济与贸易   县域   协同   思政育人  

摘要： 县域外贸企业对素质和能力双优人才需求巨大。由于未能与产业多主体和地方经济充分对接，单独由校内教师开展 的国贸专业思政育人力量单一、资源不足、路径不明，培养的人才难满足县域外贸发展和企业对人才素养的需求。学校需联合县 域地方政府、跨境电商园区、外贸企业、行业协会，形成“政府主导、学校主责、园区对接、企业参与、协会协调”的产教“协 同型”思政育人机制，共梳专业思政育人目标、共组育人团队、共铺育人路径、共建育人资源、共搭育人课堂、共展育人评价， 以提升专业思政育人效果，扶持地方外贸可持续发展。

关键词： 跨境电商   高职院校   课程改革   国际经济与贸易  

摘要： 伴随着跨境电商行业的快速发展，我国对跨境电商人才的需求量日益上涨，为高校培养跨境电商相关专业人才提供 了良好的发展空间。但目前高校对跨境电商人才的培养模式存在与企业实际需求脱节、课程体系不健全、实践教学资源缺乏、教 师队伍水平较低等问题，已不能满足企业对高素质跨境电商人才的需求。本文以跨境电商的概念、高职院校国际经济与贸易专业 教学存在的问题以及课程改革为基础，研究了课程体系的改革措施，提出了一系列例如加强师资队伍建设、开展校企合作等改革 措施，以期为跨境电商背景下高职院校国际经济与贸易专业课程体系改革提供参考。