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关键词： 独立学院   国际经济与贸易专业   通识教育   人才培养模式  

摘要： 分析国际经济与贸易专业人才培养现状,对福建农林大学金山学院2014届国际经济与贸易毕业生以及相关用人单位进行调研分析。根据调研结果,提出独立学院国际经济与贸易专业应用型人才培养模式新思路,即实现"通识教育",准确定位人才培养规格,打造专业核心课程群和特色专业发展方向,建设专业综合性教学实践平台以及有效实现人才培养"四融合"。

关键词： 国际经济与贸易   就业   毕业生  

摘要： 高校毕业生数量逐年增加使就业成为各高校工作的重要内容。通过对巢湖学院2013届国际经济与贸易专业毕业生相关数据的收集整理和分析,以外贸用人单位对毕业生的能力素质需求为切入点,以提升学生能力素质为中心,在教学改革和毕业生就业服务等方面提出相关建议,以期为高校开展毕业生就业工作提供借鉴。

关键词： 国际经济与贸易   安徽省宁国市   全球金融危机   美国华盛顿大学   工商管理   乌骨   云南怒江   天行健   出国留学   沿海地区  

摘要： 吕彦喆,1986年出生,原籍辽宁,现在安徽省宁国市宁墩镇的一处山坳里养羊。难以想象,这个＂羊倌＂当年拿到了工商管理、国际经济与贸易双学位,不仅获得了华南理工大学的保研资格,而且收到了美国华盛顿大学商学院的录取通知书。 ＂那年是2009年,恰逢全球金融危机,考虑到各类成本和材料价格处于最低点,我决定创业。＂吕彦喆说服了经商的父母，延后出国留学的时间，先创业。

关键词： 校外实习基地   长效机制   建设途径  

摘要： 校外实习基地的建设在提高大学生的实践能力、推进高校的学科专业建设以及满足企业的用人需求等方面具有十分重要的作用,已经引起政府、企业和高校的高度重视。但是,在现实中,校外实习基地的建设仍存在诸多问题。本文在分析国际经济与贸易专业建立校外实习基地所面临的问题的基础上,探讨了国际经济与贸易专业校外实习基地的建设途径,并进一步研究了国际经济与贸易专业校外实习基地建设的长效机制。

关键词： 国际经济与贸易专业   实践能力   重要性   培养  

摘要： 国际经济与贸易是与社会经济发展息息相关的课程,理论知识如果不参与实际运用是很难掌握的。在新型社会的客观要求中,大学生实践能力是最为重要的能力之一,学校必须通过改变教育体制,增加课外实践课程,将理论与实际相结合,开展多种多样的实际课程来提高学生们的实践能力。

关键词： 高职国际经济与贸易专业   质量标准体系   全面质量管理  

摘要： 在分析当前高职国际经济与贸易专业人才培养现状的基础上,借鉴全面质量管理理论,根据教育部有关人才培养质量文件精神,结合高职专业评估指标体系及专业自身特色,构建高职国际经济与贸易专业人才培养质量标准体系,包括入学前专业人才培养输入质量标准体系、入学后专业人才培养执行质量标准体系以及毕业后专业人才培养输出质量标准体系。

关键词： 国际经济与贸易   案例教学   问题   对策  

摘要： 改革开放三十多年来,我国的经济社会建设取得了辉煌的成就,国际贸易蓬勃发展,与此同时社会对于国际经贸人才的需求也是更加旺盛,高等学校国际经济与贸易专业的开设为社会提供了一大批国际经贸人才,案例教学也成为国际经济与贸易专业在教学开展过程中一种比较常用的教学方法。而目前案例教学在国际经济与贸易专业课程应用过程中还存在着一些问题,在很大程度上制约了教学水平和教学质量的提升。本文将就当前国际经济与贸易专业课程案例教学中存在的问题进行相关的介绍。

关键词： “课证融合”   应用型   职业能力  

摘要： 通过将职业技术学院运用成熟的"课证融合"模式有限度地应用到地方本科院校国贸专业人才培养方案中,探索应用型国贸本科人才职业能力的培养路径。

关键词： 高校   双语教学   恒   变   国际贸易  

摘要： 地方高校在践行双语教学过程中,应始终把握好"变"与"恒"的辩证关系。基于兰州交通大学国贸专业13年的双语教学实践,总结出其在"双语动因、双语师资、双语课程"三个方面所表现出的"变中有恒",并进一步以国际贸易学(双语)课程为例,总结出其在"双语教材、授课对象、教学方式"三个方面所表现出的"恒中有变"。提出应巩固地方高校双语教学成果,在稳步推进双语教学的过程中,继续把握好"变"与"恒"的辩证关系,做到"变中有恒,恒中有变"。

关键词： 国际经济与贸易   外向型   应用型   复合型   教学模式  

摘要： 目前,中国高校对国际经济与贸易专业的培养目的,大致可归为外向型、应用型、复合型的外贸专业人才,对于应用型,关键体现在课程的教学模式上。一个科学有序的国际经济与贸易专业应用型课程教学模式设计,是进行国际经济与贸易专业应用型课程教学模式的前提和基石。