课程文献中心 更多>>

关键词： 国际经济与贸易专业   应用型人才   课程体系  

摘要： 应用型本科院校国际经济与贸易专业的人才培养目标是为我国经济发展的需要,培养拥有从事国际贸易业务所需的基本知识、技能,熟悉相关政策、法规及惯例,具有较强的商务沟通能力、能够迅速适应一线岗位的应用型专业人才。而当前市场发展对国际贸易专业人才的需求也正在发生根本性变化,从市场细分的角度看,各高校国际经济与贸易专业课程体系过分强调专业知识,课程设置的内容趋同化,实践环节的课程设置没有充分细化,层次性不强。在市场细分视角下,创新应用型本科国际经济与贸易专业课程体系设置,需要兼顾课程体系的时代性、应用性以及特色性,系统地考虑公共基础课、专业必修课、专业限选课、专业任选课、公共选修课以及实践课的设置。

关键词： 高职院校   “双师”素质教师   队伍建设与实践   国际经济与贸易专业  

摘要： 高职院校"双师"素质教师队伍建设是高职院校加强内涵建设、提高办学质量的迫切要求。目前,高职院校存在着教师总体水平差距较大,教学结构上重理论轻实践,相关专业的职业素养和实践能力不强,兼职教师缺乏稳定性和授课质量难以保证,人才引进有矛盾等问题,不利于提高复合型"双师"素质。以广东轻工职业技术学院国际经济与贸易专业为例,应采取建立培养体系、拓宽培训途径、建设"教师工作室"、加强兼职教师管理、提高"双师"素质教师的待遇等措施,加强高职院校"双师"素质教师队伍的建设与实践。

关键词： 独立学院   国际经济与贸易专业   《国际物流》   课程改革  

摘要： 国际经济与贸易专业是三本院校的常设专业，随着国际物流业的发展，国际贸易与国际物流的关系越来越密不可分，对于培养应用型能力为指导的独立学院国际经济与贸易专业开设《国际物流》课程是非常重要的。本文结合独立学院国际经济与贸易专业探讨《国际物流》课程的教学改革方案。

关键词： 国际经济与贸易   人才培养   文献综述  

摘要： 经济新常态下,国际经济与贸易专业人才培养面临着许多新的机遇与挑战,探讨新形势下国际经济与贸易人才培养迫在眉睫。围绕人才培养定位与人才培养模式、理论教学、实践教学、师资队伍建设、学生能力提升等方面,对近年国内主要研究文献进行系统综述、整理和分析,并对新常态下国际经济与贸易专业人才培养进行展望,以期为相关学者进一步研究提供参考。

关键词： 国际经济与贸易专业   应用型人才   培养策略  

摘要： 目前受市场经济影响,我国对于国际经济与贸易专业的人才需求量逐渐增大,为了适应社会需求,对于国际经济与贸易专业人才的培养就必须加快脚步。根据目前我国现有的针对国际经济与贸易专业人才的培养现状,若想加快速度培养国际经济与贸易专业人才,在课程的设置方面、教学方法上、实践教学中以及师资力量的建设上都需要做出改变,这样才有力人才的培养,满足当今社会对人才的需求。

关键词： 福建省教育厅   本科高校   成人   农林   专科生   国际经济与贸易   国家重点学科   应用数学  

摘要： 福建省教育厅近日出台规定，本科高校除了农林、医药卫生等专业外，不再设置专科类专业招收成人专科学生。福建明确，省外高校在闽开设专业原则上应为福建省高校尚未设置的专业，或福建省相关领域所涉及的紧缺应用型专业，或需求量较大福建省无法满足的专业，或主办学校的国家重点学科相关本科专业。省外高校已在福建省开设的社会学、法学、汉语言文学、行政管理、体育教育、政治学与行政学、数学与应用数学、教育学、应用心理学、信息工程、英语、工商管理、国际经济与贸易、财务管理、市场营销等15个专业，原则上自2016年起停止在闽招生。

关键词： 国贸   改革   对策  

摘要： 目前,中国的外贸形势严峻,对外贸人才提出了新的要求,国际经济与贸易专业迫切需要基于应用型开展综合改革,全面转型。当前国际经济与贸易专业建设中人才培养目标不明确,国际经济与贸易专业教师实际业务操作能力亟待提高,国际经济与贸易专业课程体系不尽合理,实践教学环节薄弱。基于应用型开展的综合改革和全面转型必须突出应用型人才培养目标,全面提高师资队伍的外贸业务实际操作能力,强化学生实践能力的培养,建立多层级的实践教学体系。

关键词： 新常态经济   国际经济与贸易专业   国际商务能力   问卷调查  

摘要： 对国际经济与贸易专业人才国际商务能力的需求进行问卷调查,深入了解用人单位对国际经济与贸易专业人才国际商务能力的具体要求与变化.调查发现国际经济与贸易专业人才所具有的专业能力已远远不能适应新常态经济下国际经济与贸易的发展.国际经济与贸易专业课程的改革应根据市场对人才能力的新需求,调整和优化现有课程内容,增设部分新课程,逐步改变现有人才国际商务能力的欠缺.

关键词： 国际贸易   职业素养   岗位能力   人才需求  

摘要： 通过对广西农业职业技术学国际经济与贸易专业人才需求情况开展问卷调查，了解企业的岗位需求和专业能力要求，发现企业对工作经验、人际交往能力、外语能力和专业能力有较高要求，提出着重培养应用型业务人员，调整英语类课程教学内容，根据职业岗位能力要求设计核心课程，有针对性地进行技能训练。

关键词： 国际经济与贸易   实践教学   体系构建  

摘要： 随着经济全球化的不断深入,国际贸易的发展将面临更多挑战,对我国高校国际经济与贸易专业的人才培养也提出了更高要求。通过对我国外经贸人才需求特点的分析,提出了国际经济与贸易专业以基础认识、课堂训练、校内实训、校外实习四个环节构成的实践教学体系框架以及完善实践教学管理体系、加强对实践教学的测评和对实验场所和实习基地管理的实施措施。