课程文献中心 更多>>

关键词： 双语教学   国际经济与贸易专业   人才培养  

摘要： 高校双语教学是我国培养具有国际化、复合型、创新型和应用型人才的主要方式和渠道。双语教学在我国经过数年的教学实践,取得了很大的成果和经验,但是也存在着问题和障碍。论文以国际经济与贸易专业为例,探讨了国贸专业在双语教学中存在的问题和障碍,并提出了相应的措施,为我国培养双语经贸人才提供了参考。

关键词： 应用型   转型   建设  

摘要： 2015年10月,我国正式启动了地方普通本科高校向应用型转变工作。作为辽宁省应用型转变试点高校,辽宁对外经贸学院进一步加大应用型专业转型发展建设力度,针对国际经济与贸易专业从人才培养方案、课程体系、实践教学和师资队伍建设等关键领域和环节进行改革与建设,努力促进试点专业科学转型和示范性建设。

关键词： 国际经济与贸易   应用型本科   课程体系改革  

摘要： 国际经济与贸易专业应用型本科课程体系要突出应用性、针对性、相对独立性和模块化的特点,注重学生在实验、实训、实习等课程中的亲自操作与仿真“实践性”。因此,要构建以培养学生创新能力为核心的理论教学体系和培养学生应用能力为核心的实践教学体系,体现通识教育与职业教育、科学教育与人文教育、基础教育与专业教育、理论教育与实践教育四个内涵。

关键词： 应用型   国际经济与贸易   人才培养模式  

摘要： 在特定的人才培养目标和培养要求的指引下,构建完善的课程体系和教学内容,配备合适的师资队伍,创造良好的教学条件,是构建人才培养模式的重要内容。高素质应用型国际经济与贸易人才培养,在教学内容上需要满足理论与实践兼备;在师资队伍上需要注重行业经验与专业教学优势互补;在教学条件上需要落实校内校外双重实践平台;在能力培养上需要实现语言与专业双技能。文章研究了应用型本科国际经济与贸易专业人才培养模式。

关键词： 应用型本科   国际经济与贸易   专业教育  

摘要： 我国很多地方高校需要向应用型本科院校转变,不同类型的本科专业面临的境况也各异。现有国际经济与贸易专业教育存在诸多问题,本文分析其原因,并提出改革建议。

关键词： 国际经济与贸易   应用型人才   重要性   培养模式  

摘要： 伴随市场经济迅速发展以及市场的需求,培养更多综合型与应用型人才是目前诸多高校教育的首要目标。要想满足企业对专业人才的应用需求,就必须在进行国际经济与贸易教育时,强化对贸易经济应用型的人才培养模式,提升应用型人才的综合素质与能力,从而促进国贸经济的快速发展。接下来,本文将结合国际经济和贸易专业应用型人才培养的重要性,探讨实现国际经济与贸易专业应用型人才培养的方法以及措施。

关键词： 梧州学院   国际经济与贸易专业   人才培养  

摘要： 当前地方性本科院校正出于应用型转型关键阶段,作为梧州学院最早建立的专业——国际经济与贸易,在协同育人培养模式上采用校政企多向嵌入式合作,取得了良好成效。笔者分别对梧州学院国际经济与贸易专业在人才培养目标定位、专业课程改革、实践课程改革、双师型师资队伍建设和学生活动等方面的实践探索作了阐述。

关键词： 中国经济   国际经济与贸易   影响  

摘要： 随着全球经济一体化的发展,各地区和各国之间的贸易往来逐渐增加,经济交流越发频繁.在这种经济发展全球化的大环境下,我国的经济发展受到双重的影响,既有新的发展机遇,同时又受到其他区域和国家经济发展的挑战,加大了行业间的竞争压力.在这种全新的经济发展的环境下,我国应积极研发科学的对策,增强我国在全球的贸易比重.

关键词： 国际经济与贸易   金融理财   课程   开设  

摘要： 当今时代,金融理财愈发重要,经济类专业的学生掌握金融理财的技能是必要的。文章分析了部分地方本科院校国际经济与贸易专业金融理财类课程教学存在的问题,并提出改进措施,希望以此促进该类课程的教学改革。

关键词： 就业指导   学生能力培养  

摘要： 普通高校向培养应用型人才转型中,用人单位对国贸专业学生的培养来更看重他们在应用型岗位上的工作能力,也就是前述的职业能力。