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关键词： HSK   汉语预科教育   词表设计  

摘要： 本文分析了当前基于HSK的汉语预科教育在词汇方面存在的词汇量不足的问题,并阐明需要在汉语预科教育阶段引入专业汉语词汇。对此,本文以国际经济与贸易专业为例,选取了国际经济与贸易专业的7本专业教材,统计了这些教材中的词汇,并以此设计了一份专业词表,旨在为基于HSK的汉语预科教育在词汇教学、专业汉语教材编写等方面提供一些参考。

关键词： “一带一路”   国际经济   贸易发展   路径   趋势  

摘要： “一带一路”倡议有助于我国更好地顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化国际发展趋势,实现民心相通、贸易畅通、资金融通、政治沟通,建设国际经济合作平台,助力我国乃至世界大力发展经济。我国国际经济与贸易在“一带一路”倡议下迎来了一定的发展机遇,同时也面临着一定的挑战。基于此,本文根据国内外实际情况,理清了发展国际经济与贸易的脉络,在加强我国经济发展同时,还对提升我国的综合国力方面进行了分析,并提出相关建议,仅供参考。

关键词： 国际经济与贸易专业   OBE   教学改革  

摘要： 传统的国际经济与贸易专业的人才培养模式存在培养目标模糊、专业知识固化、教学方法陈旧、实践培养受限等不足,难以适应数字时代全球贸易产业的变革。在OBE成果导向理念引领下,结合地方本科高校实际及专业的特点,优化人才培养模式、完善课程体系构建,推动教学改革,从而提升国际经济与贸易专业毕业生的就业竞争力。

关键词： 产教融合   国际经济与贸易   OBE理念   创新创业能力  

摘要： 截至2022年,我国已经连续5年保持世界货物贸易第一大国的地位。出口主导产业由传统劳动密集型产品向高新技术产品持续跃升,出口产品质量、档次和附加值不断提升。我国对外贸易的健康、可持续高速发展对国际经济与贸易专业人才提出了更高的要求。面对巨大人才需求缺口,针对国际经济与贸易专业人才培养困境,本文从构建人才培养体系、建设实训基地、加强“双师”队伍建设、构建多元化考核机制,强化创新创业能力培养等方面,提出基于产教融合的应用型本科院校国际经济与贸易专业实践教学改革新路径。

关键词： 应用型本科院校   国际经济与贸易   技能匹配  

摘要： 应用型本科院校国际贸易专业毕业生需要具备专业技能、沟通能力、团队协作能力和创新能力。目前,应用型本科院校国际贸易专业存在毕业生技能与就业需求不匹配的现象,其影响因素主要有教育模式、专业方向、性别、父母受教育程度、学生对就业认识等。因此,要解决应用型本科院校国际贸易专业技能不匹配问题,必须加大实践教学力度,建设校外实训基地,壮大实践教学师资队伍,完善评价体系,树立毕业生正确的就业观。

关键词： 一流本科专业   国际经济与贸易   地方应用型工科院校   专业特色   知行协同  

摘要： 依托“双万计划”建设一流专业是地方工科院校提升专业特色,扩大区域影响力的重要渠道。当前,地方应用型工科院校的国际经济与贸易一流专业建设面临着科技快速发展、外部环境变幻莫测以及自身发展资源有限的多重限制。为突破这些限制,专业应坚持以学生为本、以服务地方经济发展为目标、以提升专业特色为准绳,采取“四融合”和“三协同”措施,有力推动一流专业内涵建设。

关键词： 品牌形象   国际经济   贸易   经济全球化  

摘要： 新型发展趋势背景下,全球化经济发展速度不断加快。各个国家经济贸易发生较大变化,同时在经济效益方面为国家创新发展提供重要保障。我国如果想要在激烈的国际竞争环境中占据重要地位,就要结合新型发展趋势对国际经济与贸易的发展状况进行分析,既要从多个角度出发采取多元化措施,也要不断开拓海外市场,全面贯彻落实科学发展观,促进国际经济与贸易向高质量一体化方向发展。本文从新形势下国际经济与贸易的发展现状入手,结合加快国际经济与贸易发展速度的重要举措展开阐述,针对新形势下国际经济与贸易发展趋势进行全面探讨,为后续提升各个国家的自身国际经济与贸易能力创造条件。

关键词： 跨境电商   国际经济贸易   策略  

摘要： 跨境电子商务是一种新型的商务运作模式,有助于促进国内企业与国外企业沟通、交流,与国外企业建立良好的贸易关系,提高商品销售水平,保证经济效益。而由跨境电子商务带来的经济收入也能够带动国家经济发展,为新一轮经济增长点发展目标的实现贡献一份力量,还能够加快国内企业升级与转型速度,增强国内企业发展实力。基于此,更加需要重视跨境电子商务发展,善于利用跨境电子商务发展模式推动国际经济与贸易发展。本文主要研究了跨境电商背景下国际经济与贸易的发展策略,旨在提高跨境电商发展水平,强化国际经济与贸易发展效果。

关键词： 数字经济背景   民办高校   国际经济与贸易  

摘要： 我国的经济在不断发展,信息技术也在逐渐提升,这使得经济领域开始进行转型和变革。在数字经济的背景下,越来越多的外贸企业开始关注国际经济与贸易的人才培养,对人才的创新能力以及实践能力都倍加在意。民办高校没有公立院校的影响力强,所以在对国际经济与贸易专业的学生进行能力培养上,要更加注重技能的养成。民办院校更应该注重培养应用型人才,在教学上要更新教育观念,改革教育方法,加强师资队伍建设,为社会培养更多有能力的贸易人才。

关键词： PBL   刻意训练法   实践教学改革   国际经济与贸易专业  

摘要： 分析了基于PBL(Problem Based Learning)的刻意训练法在国际经济与贸易专业课程实验(实训)、社会实践、专业实习、毕业论文和学科竞赛等实践教学改革中的应用及其影响。研究发现,该方法能够完善学生能力结构,有效激发学生的好奇心与获取知识的兴趣,提高学生运用知识的能力,强化学生批判性思考与创新思维能力,提升学生跨文化交流与沟通能力。