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关键词： 国际经济与贸易专业   专业办学特色   措施  

摘要： 在全球化不断加速发展的今天,外语类院校的国际经济与贸易专业发展面临诸多机遇与挑战,明确办学特色,避免同质化竞争是外语类院校的国际经济与贸易专业亟待解决的问题。通过对比分析总结外语类高校国经贸专业的办学特色优势与劣势,凝练外语类院校国际经济与贸易专业的办学特色建设目标。并在此基础上,提出外语类院校的国际经济与贸易专业可以通过师资队伍培养、校地互动机制以及国际化办学等措施形成符合自身特点的,优势鲜明的办学特色。

关键词： 国际经济与贸易专业   跨境电商   人才培养   方案研究   现状分析  

摘要： 随着我国经济的进步与改革开放进程的逐渐推进,我国许多行业都得到了很大发展,尤其是互联网技术的提高,以"互联网+"为背景的跨境电商正处于一个逐渐壮大的阶段中。目前,我国许多企业都将目光逐渐转向了跨境电子商务,对于各类国际经济与贸易专业人才的需求也日益增加。因此,本文将根据相关数据,对当前的国际经济与贸易专业人才培养模式以及人才需求情况进行分析,并结合该专业特点指出相应的改善措施,以希冀为广大高校提供一些帮助,从而培养更多的专业素质人才,促进跨境电商的发展与进步。

关键词： 投稿须知   国际经济与贸易   数量经济   理论与实践   栏目设置   丝绸之路   城市经济   产业经济  

摘要： 1. 本刊主要栏目设置：“经济理论与实践”、“丝绸之路经济”、“统计与数量经济”、“国际经济与贸易”、“区域与城市经济”、“产业经济”、“金融与保险”、“人口、资源与环境经济”、“财政与税收”、“公共管理”、“企业管理”、“会计与审计”、“经济与法”。

关键词： 国际经济与贸易   行业特色   实践教学   教学改革  

摘要： 介绍武汉纺织大学国际经济与贸易专业的实践教学改革与探索,以行业特色背景为依托,从实践教学内容、教学模式、师资队伍建设、实验室建设、实习基地建设等方面,探讨提高国际经济与贸易专业人才培养质量的措施。

关键词： 国际经济与贸易   特色专业   池州   应用经济学   简介   院校   建设项目   教学团队  

摘要： 池州学院商学院于2002年创办国际经济与贸易专科专业,2009年升格为本科专业。本专业在2010被遴选为校级重点专业建设项目,2013年被遴选为安徽省振兴计划建设项目。2013年“应用经济学”被遴选为校级重点培养学科,2016年经济学系列课程教学团队被遴选为校级教学团队,现有专任教师12人,其中教授2人,副教授3人,讲师6人,助教2人,安徽省教学名师1人,在读博士2人,硕士以上学历的教师占100％，另有校外兼职教师1人。

关键词： 国际贸易实务   双语教学   SWOT分析法   国际经济与贸易  

摘要： 《国际贸易实务》课程是一门实践性、涉外性很强的经济类专业课程,推行双语教学是顺应该课程特点、我国高等教育教学改革与社会对国际经贸人才需求的需要。采用SWOT分析方法从内部与外部两个角度对《国际贸易实务》课程推行双语教学的现状进行分析,发扬有利因素,避开不利因素,发现存在的问题,并从教学方式设计、教学资源拓宽、师资建设和考核方式改革方面提出建议。

关键词： 新形势   国际经济   贸易发展  

摘要： 新形势下,信息技术在国际经济与贸易当中得到了广泛地应用,对原有的经济贸易模式产生较大的影响,为国际经济贸易发展创造了更加有利的条件。因此,在新的经济发展形势下,把握国际经济与贸易的发展特征,加强相关对策应用,成为促进我国国际经济和贸易发展的关键。

关键词： 渐进式   双语教学   国际经济与贸易专业   课程教学   应用  

摘要： 国际经济与贸易专业是我国目前高等院校专业性较强的学科。相较于其他专业,该专业以培养学生语言表达能力和专业知识技能为主,因此,教师要加强学生的外语学习能力,选取双语教学模式开展双语教学国际贸易课程,从而提升学生的国贸专业知识运用能力。由于学生能力有限,教师刚开始不可能全程运用外语教学,但教师可以采用循序渐进式的双语课堂教学。本文简单阐释了国际经济与贸易专业课程如何运用渐进式双语进行教学。

关键词： 国际经济与贸易   技能需求   就业倾向  

摘要： 为了解国际经济与贸易(以下简称国贸)专业学生对本专业的技能需求和就业倾向,以国贸专业2011-2014届在读生为调查对象,通过发放调查问卷的方式进行调研信息采集。调研信息汇总的结果如实的反映了国贸专业学生的技能需求和就业倾向。在这些信息的基础上进行分析,并就此对国贸专业的人才培养方案提出了一些较切合实际的对策及建议。

关键词： 地方商科院校   问卷调查   双语教学   国际经济与贸易  

摘要： 双语教学对于地方商科院校高素质的国际贸易应用型人才的培养具有重要的意义。通过对湖南商学院2012级国际经济与贸易专业大四学生发放问卷,就双语教学的作用、双语教学效果的评价及影响因素、改进双语教学的建议进行了调查。在问卷调查结果的基础上,文章对地方商科院校的国际经济与贸易双语教学提出了可行性建议。