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关键词： 电气工程及其自动化专业   实验室建设   改革   创新能力   知识转化   传统教育   大学实验室   教学现状  

摘要： 一我国高等院校电气工程专业实验教学现状 电气工程及其自动化专业的实验教学是专业教学最重要的环节之一，学生的实践能力和创新能力是衡量该专业办学的重要指标。大学实验室既是实现知识转化成能力的场所，也是连接高校和社会的纽带和桥梁。目前我国的教育不可避免的停留在传统教育的模式上，偏重于理论知识的传授。

关键词： 电自化   电磁场   教学内容   教学方法  

摘要： 依据电磁场课程在电气工程及其自动化(简称电自化)专业中的地位,分析了该课程现使用教材知识体系,结合青岛农业大学电自化专业的培养计划及学生的实际情况,就该课程教学内容安排、教学方法等环节进行了探索与实践。

关键词： 电气工程及自动化   教学改革   课程体系结构   实践教学   毕业设计  

摘要： 文章针对应用型本科人才培养目标,结合独立学院自身特点,提出了对电气自动化专业进行教学改革的几点建议:对课程体系结构进行适当调整;合理安排教学环节;大力开展校内职业技能培训;抓好毕业设计。把理论教学与实践教学相结合,努力提高学生的动手能力,培养高素质应用型本科人才。

关键词： 电气工程及其自动化专业   实验室建设   “递进式”实验教学模式  

摘要： 针对我国电气工程及自动化专业实验室的现状和发展趋势,紧扣"基础性实验—综合性实验—创新性设计"三个层次的递进式实验教学平台,结合邵阳学院电气工程及自动化专业实验室的实际情况,通过整合教学内容、优化资源配置、改进教学方法、加强教学管理、提高队伍素质等方法,对"递进式"实验教学模式进行了探索。

关键词： 专业实验室   实验室建设   电气工程及其自动化  

摘要： 本文结合电气工程及其自动化专业的实际,提出了电气工程及其自动化专业实验室的建设方案,并对方案中的电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化三个专业方向的实验分室建设情况和实施措施进行了阐述。

关键词： 电气工程及其自动化   实践教学   应用型人才  

摘要： 在分析电气工程及其自动化专业培养目标基础上,结合社会对应用型电气专业人才的需求情况,建立符合应用型电气工程及其自动化专业人才培养要求的实验、实践教学体系。教学实践结果证明,该套实践教学体系符合社会对电气专业人才的要求,具备市场适应能力。

关键词： 电气工程及自动化   培养方案   经济欠发达  

摘要： 随着科学技术的发展,对电气工程及其自动化人才的培养提出了越来越高的要求,复合应用型电气工程及其自动化人才的培养越来越重要。本文结合井冈山大学的教学实践,对四年制本科电气工程及其自动化专业的培养方案进行了研究与探索。

关键词： 电气工程及自动化专业   毕业设计   课程体系   教学方式  

摘要： 毕业设计是学生在大学期间的最后学习阶段,运用所学知识和能力独立进行的一次综合训练,其质量的高低,直接反映了高校毕业生的综合素质和所在高校的办学水平。本文针对高校扩招规模增长过快、教学资源不足,导致毕业设计质量下滑的现状,从课程体系设置、毕业设计的教学方式调整和教学质量评估等角度探讨了提高电气工程及其自动化专业毕业设计质量的具体措施,以适应新形势的需要。

关键词： 高职教育   电气工程及自动化   实践教学体系  

摘要： 实习、实验、实训等实践性教学是高等职业教育中学生能力培养的一个重要方面。构建完整的实践教学体系,培养学生的动手能力和实践技能。

关键词： 专业认证   工程教育改革   电气工程   课程体系  

摘要： 2003年开始建立的注册电气工程师制度的实施是使我国电气工程优秀人才进入世界人才竞争市场的一项有效措施,电气工程专业教育评估是注册电气工程师制度的基础,是我国高等工程教育改革和发展面临的紧迫要求和重要任务,电气工程专业的教学工作评估指标体系已在2005年开始讨论,电气工程专业的教育评估机制将要建立,本文提出以教育科学理论与方法为指导,以培养注册电气工程师预备人才为目标,运用认知理论,构建新的电气工程及自动化专业课程体系、课程内容和电气工程实践技能标准,以培养出满足社会需求的电气工程优秀人才,为将来迎接国家教育部的专业教育评估早作准备.