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关键词： 产教融合   产学研合作课程   课程建设   机械设计制造及其自动化  

摘要： 在研究产学研合作课程建设存在问题的基础上,以丽水学院机械设计制造及其自动化专业为例,从产学研合作课程体系构建、"工程化"课程开发与建设、校企互利双赢合作平台建设、"双师双能型"师资队伍建设、课程教学改革等方面提出了系统化产学研合作课程建设的具体策略,然后通过5个实例介绍了课程开发的经验。

关键词： 机械设计及其自动化   就业视角   综合能力培养  

摘要： 目前,随着机械制造业的不断发展,对机械设计制造及自动化专业人才的需求日益旺盛。因此,为相关企业培养和输送人才已成为各职业技术院校的一项重要工作。机械设计制造及自动化有着广泛的就业范围和广阔的前景。本专业学生通过自身学习能力、思维能力、创新能力、应用能力和实践能力的提高,能够不断满足日益增长的社会需求和经济发展的要求,努力成为社会所不具备的高科技人才,从而创造更大的发展空间更多的是社会财富和个人价值的体现。

关键词： 山东省教育厅   学术期刊   信息技术   青岛理工大学   基金资助项目   市政工程   机械设计制造及其自动化   土木工程  

摘要： 《青岛理工大学学报》创刊于1980年,双月刊,原刊名为《青岛建筑工程学院学报》,系由青岛理工大学主办,山东省教育厅主管,国内外公开发行的学术期刊。主要刊载土木工程、环境与市政工程、建筑学、机械设计制造及其自动化、车辆与交通工程、信息技术等学科具有较高学术水平和理论价值的基础研究与应用研究的论文,对国家、省部级基金资助项目产出的论文给予优先发表。

关键词： 机械设计制造   自动化技术   应用研究  

摘要： 社会的不断发展变化可以说是日新月异了,这离不开互联网的高速发展,而且可以说互联网已经渗透到了人们生活的方方面面。随着互联网的高速发展,计算机技术也在不断地进步,如今已经运用在了各个行业之中,机械设计制造产业也不例外,其中最明显之处就是现在的机械设计制造产业中自动化的应用。在机械设计制造的生产经营中如果加入自动化的技术,不仅可以在一定程度上降低机械设计制造的成本,而且可以节省人力物力,提升生产效率,从而可以促进机械制造产业的可持续发展力的提升。

关键词： 计算机技术   机械制造自动化   应用  

摘要： 随着经济的不断发展,我国越来越重视计算机技术的发展,机械设计制造自动化水平也随之升高。为了保证机械设计和自动化技术在中国的发展,有必要在机械制造自动化中结合计算机技术。计算机技术与机械自动化的结合可以促进我国机械工程及其自动化的健康发展。

关键词： 机械设计制造   自动化   发展方向  

摘要： 工业是我国当前很多行业的发展基础,相应的工业产品应用范围也很广,因而工业发展对于我国当前各行各业的发展都有很大的推动作用,对于我国的经济建设发展也贡献了很大的力量。但是工业生产的完成要借助相应的大型机械设备来实现,因此只有保证相应机械设备的工作效率和工作质量,才能真正地推动工业发展。在当前的工业发展过程中,非常注重对于相应机械设备的升级优化,而机械设计制造及其自动化的发展就是当前机械优化升级的重要手段。针对机械设计制造及其自动化的发展方向进行探究。

关键词： 机械设计制造   自动化   应用策略  

摘要： 机械设计制造业在我国现代工业领域中占据着非常重要的地位。为了满足现代化工业生产要求,机械制造业需要转变传统的生产技术,优化与完善现有的生产技术,使传统的设计制造向自动化方向发展,从而提升机械生产效率与质量。基于此,深入分析机械设计制造的概念,并结合实际情况提出了一些有效的自动化应用措施。

关键词： 机械设计及自动化   技术   环保   计算机  

摘要： 随着互联网+、智能化、信息化时代的到来,机械制造业也朝着智能化和自动化的方向发展,文章就提高机械设计制造和自动化的有效途径进行具体的分析和讨论。

关键词： 机械设计制造   自动化   计算机技术  

摘要： 在社会整体经济水平不断提升的背景下,计算机技术取得了良好的发展,已经成为我国机械制造产业转型升级的技术保障。近年来,从相关实践中可以明确看出,计算机技术不仅可以使机械设计制造的效率得到有效的提高,还可以保证机械设计制造的精准性,科学开展相关工作。显然,计算机技术凭借其独有的优势和功能,使制造业转型升级的需要得到了有效的满足。然而,针对于实际情况来说,计算机技术在机械设计制造及自动化中的应用仍需要探索,很多技术并没有深入的应用到实际的机械设计制造中,需要进一步拓展计算机技术的应用范围,以发挥更多的作用和价值。

关键词： 工程教育专业认证   机械设计制造及其自动化   毕业设计   教学改革  

摘要： 以广东海洋大学机械设计制造及其自动化专业工程教育认证为背景,从毕业设计选题内容、“双师型”指导模式、管理与运行机制、综合评价体系和遴选优秀毕业设计等方面进行改革和探索,提高毕业设计质量和人才培养质量,满足工程教育专业认证的要求。