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关键词： 两型社会   地方院校   人才培养方案   机制专业  

摘要： 首先探讨了"两型社会"的概念和内涵,而后给出了地方院校机制专业培养方案存在的问题及改革原则、最后结合湖南科技大学机制专业培养方案制定过程给出了具体实践。

关键词： 民办高校   应用型本科   机械设计制造及其自动化   人才培养方案  

摘要： 文章阐述了高等教育的分类、社会人才需求、民办高校的具体现状,明确了民办高校本科教育的定位及培养目标,并结合山东英才学院的实际情况,对机械设计制造及其自动化专业的人才培养方案以提高学生的职业适应能力、知识迁移能力和工程实践能力为切入点,进行了改革探索和实践。

关键词： CDIO   卓越工程师计划   人才培养模式  

摘要： 教育部实施的"卓越工程师计划"为工程教育人才培养模式改革提供了良好的机遇。CDIO理念及标准全面系统地规划了工程人才培养的具体模式,有较大的借鉴价值。在机械设计制造及其自动化专业教学改革过程中,按照"卓越计划"总要求及CDIO标准,可以从培养目标定位、工程教育环境营造、一体化课程体系设计等方面入手,进行系统的改革。

关键词： 教学改革   机械设计制造及其自动化   应用型人才   本科人才  

摘要： 在贵阳市本地工业经济转型的"十二五"期间,作为机械设计制造及其自动化本科专业人才培养摇篮的地方院校,有责任依托地方工业发展的特点和人才需求现状,对现有的机械设计制造及其自动化本科专业进行教学改革研究,开展应用型本科人才培养的研究工作。对存在的问题,提出相应对策和解决方案,为实现我市国民经济和社会发展第十二个五年规划而努力奋斗。

关键词： 卓越工程师   实践环节   模块化   小组化   创新性  

摘要： 山东理工大学机械设计制造及其自动化本科专业作为"卓越计划"首批入选工科专业,在教育部"卓越工程师教育培养计划"要求的累计1年的企业实践环节设置及实现形式上,提出并采用了"标准化、模块化、双导师、小组化分阶段推进"的模式,通过与本专业具有密切联系和良好行业背景及美誉度的5家国有大中型企业合作,采用标准模块化的模式将"卓越计划"教学大纲中所规划的11个企业实践环节科学地设置在8个学期内,采用小组化工作方式,在企业和高校双导师的指导下分阶段推进并完成所有企业实践环节。目前已完成的部分企业实践环节的实施效果表明,该模式能有效提高学生的学习积极性和竞争意识,在培养学生动手能力和创新性思维方面具有明显效果,值得借鉴和推广。

关键词： 招生计划   分专业   普通高校   专升本   专业名称   机械设计制造及其自动化   山西省  

关键词： 机械设计制造及其自动化专业   双语教学模式   专业技术人员   信息社会   对外交流   科学技术   国际交往   合作交流  

摘要： 在当代信息社会,随着科学技术和对外交流的日益迅猛发展,国际交往越发频繁,从事机械行业的专业技术人员与国外同行进行合作交流的机会不断增加,这一形势使得专业英语的重要性日趋明显。然而,

关键词： 机械设计制造及其自动化专业   应用型人才培养   创新方案   实践应用能力   专业基础知识   应用性人才   计算机科学   专业知识  

摘要： 机械设计制造及其自动化致力于培养具有扎实的机械设计制造专业知识和实践应用能力的应用性人才,使其能在企业或科研院所从事机械制造领域内的设计制造、科学研究、技术创新。该专业所需人才,不仅仅要求其具备机械设计制造的专业基础知识,更要求其具备计算机科学、信息技术、

关键词： 信息与计算科学   最低分   电气工程及其自动化   信息管理与信息系统   数学与应用数学   机械设计制造及其自动化   国际经济与贸易   电子信息科学与技术   测控技术与仪器   平均分  

关键词： 机械设计制造及其自动化专业   普通高等学校   辽宁省   本科生   机械工程学院   办学历史   专业发展   矿山机械  

摘要： 辽宁科技学院机械设计制造及其自动化专业，隶属学校机械工程学院。自1948年建校伊始的矿山机械专业发展到今天的机械设计制造及其自动化专业已有60多年的办学历史。机械设计制造及其自动化本科专业2004年开始招收本科生，2007年获得学士学位授予权，