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关键词： 机械设计制造   自动化   节能设计思想  

摘要： 当前,在我国的工业发展过程中,机械制造及其自动化技术得到了广泛应用,其不但能够保证工业生产效率的提升,而且还能够降低人力资源成本、降低能源消耗。因此,在实际的生产过程中,应当重视对节能设计思想的应用,使其充分发挥出应有的作用。基于此,文章概述了机械设计制造及其自动化的定义和优点,分析了机械设计制造及其自动化中对节能的要求,并提出了节能设计思想在其中的应用,以供参考。

关键词： 机械设计   自动化   发展方向研究  

摘要： 随着社会的不断发展,我国经济水平得到了提高,经济发展离不开科技的支撑。机械设计制造是现代工业生产中不可或缺的一部分,在社会发展的同时,也给人们的生活带来了极大的便利。随着时代的进步,机械设计制造技术也在不断完善,同时随着社会经济的发展,对机械设计制造也提出了新的要求,自动化机械设计制造成为了未来发展的必然趋势。机械设计制造及其自动化的发展提高了我国制造业的生产水平和工作效率,促进了社会经济的稳定发展。以下对机械设计制造及其自动化发展进行分析,并阐述了其未来发展方向。

关键词： 校企协同   机械设计制造及其自动化   应用型人才   创新人才   培养模式   实践能力  

摘要： 为了满足经济与社会发展需要,国家明确提出了培养应用型实践创新人才的要求。该文分析了现阶段地方应用型本科院校机械设计制造及其自动化专业在人才培养方面存在的问题,从应用型创新人才培养入手,通过优化人才培养方案、强化创新教育教学过程、加强校企合作及师资队伍建设等措施,逐渐形成了能力主导、课本为本、校企协同的机械设计制造及其自动化专业人才培养体系,为本科应用型创新人才培养提供了新思路、新路径。

关键词： 人工智能   机械设计制造   自动化实践  

摘要： 在信息化时代背景下,我国人工智能技术的应用越来越广泛,尤其是在机械及其自动化设计与制造中的应用更普遍。机械制造业是我国非常重要的一项支柱产业,对我国的经济发展有着积极的推进作用,促使我国的国民生产总值有了明显的提高,然而,随着人工智能时代的来临,使得该产业也面临着极大的机遇与挑战。本文主要分析了在人工智能时代背景下,我国机械设计制造及其自动化在实践中的优势特点、具体应用范围,并提出了相应的优化发展策略,以供实践参考。

关键词： 新工科建设   机械设计制造及其自动化   人才培养   实践教学  

摘要： 随着社会快速发展和企业转型升级,暴露出高校人才培养存在的问题。目前,高校人才培养存在教学手段单一的问题,与社会发展相比,课程学习内容较为滞后,无法满足企业生产快速发展的需求。基于此,文章剖析新工科教育理念,针对新疆理工学院机械设计制造及其自动化专业,提出有效的人才培养策略和实践教学改革方案,旨在培养学生的综合素质,实现全方位育人。

关键词： 机械设计制造   自动化   科学技术  

摘要： 近年来,伴随着我国科技水平的快速提升,我国的生产制造行业无论是在技术应用还是在制造质量上都受到了严峻的挑战。在当今形势下,我国生产制造行业要积极探索机械制造自动化,将先进的科学技术应用在制造过程中已经成为提升机械制造自动化水平的关键。文章通过论述当前机械设计制造及其自动化行业的发展现状,对提升自动化水平的路径展开讨论,以提供参考。

关键词： 人工智能   机械设计制造   自动化   应用  

摘要： 随着中国机械制造行业不断发展,在社会其他产业中机械设计制造及其自动化发挥了非常关键的作用,在一定程度上提升了中国工业水平。应用人工智能技术,能够使机械设计制造及其自动化有效改善人力物力浪费的问题,并在此基础上提升工业生产的质量和效率,在今后的发展过程中,将人工智能技术合理应用在机械设计制造及其自动化中,能够进一步提升中国工业制造的现代化水平,从而为社会发展提供强有力的支撑。基于此,文章主要分析了人工智能的基本概述与机械设计制造及其自动化的重要作用,并提出几点人工智能在机械设计制造及其自动化中的应用实践,以供参考。

关键词： 人工智能技术   机械设计制造   自动化  

摘要： 人工智能技术作为现阶段新兴计算机学科之一,融合了数据模拟、功能拓展及信息延伸等多项内容。实际上对于人工智能技术的应用,可结合人类思维、神经网络及其他多项系统,展开智能集成过程操作,同时充分彰显信息模拟特征,实现对相关数据信息的多元化处理,对数据信息传输荷载量进行有效调控。本文主要围绕人工智能技术展开分析,探究了此项技术在机械设计制造及其自动化领域中的应用,以期为相关工作开展提供参考借鉴。

关键词： 专业基础课   课程建设   专业认证   教学模式   考核机制   能力培养  

摘要： 专业基础课是学生掌握专业知识技能的重要必修课程,在专业基础课中开展课程建设是达成工程教育专业认证所要求的培养目标的必经之路。该文从各大高校专业基础课存在的普遍问题入手,提出了专业基础课课程建设的总体思路,并从教学内容、教学模式和考核机制三大方面阐述了课程建设的具体方法和途径,揭示了以学生能力培养为最终目标的课程建设新思路。

关键词： 新工科   多元智能理论   多学科融合   CDIO   人才培养模式  

摘要： 山西省战略性新兴产业的全面布局与蓬勃发展,对产业所需的智能制造科技人才提出更高的要求,进而对新工科背景下应用型本科院校的人才培养体系提出新的挑战和要求。以山西能源学院机械设计制造及其自动化专业为例,详细剖析该专业在“省级一流专业”建设过程中所存在的突出问题,以多元智能理论、多学科融合理念和CDIO工程教育理念为研究基础,从革新人才培养理念、优化理论课程体系、深化实践教学环节三方面阐述对应的改革策略,构建以满足战略性新兴产业需求为人才培养导向的机械类人才培养体系。