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关键词： 机械设计制造   机械自动化   计算机技术  

摘要： 计算机技术改善了机械设计制造及自动化中的技术性能,比如精密度、存储器容量、可视技术、仿真技术、虚拟技术,等等;还提升了机械设计制造及自动化中的工作效率,方式是替代人工分析,直观呈现机械数据,验证机械设计的可行性,等等.机械设计制造及自动化中,计算机技术的实践方法有计算机辅助技术、计算机数控机床技术、计算机3D技术、计算机仿真技术,等等.

关键词： 卓越工程师教育培养计划   材料成型及控制工程   机械设计制造及其自动化  

摘要： 2014年1月原机械与材料学院更名为机械与动力学院,学院现设有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、工业工程、能源与动力工程、核工程与核技术六个本科专业,其中机械设计制造及其自动化为国家特色专业、第二批卓越工程师教育培养计划专业和省本科品牌专业,材料成型及控制工程为第三批卓越工程师教育培养计划专业。拥有机械工程一级硕士点、机械工程专业学位点、机械工程领域工程硕士点、工业工程专业学位点,机械制造及其自动化为湖北省

关键词： 计算机技术   机械设计   自动化  

摘要： 本文讨论了计算机技术在机械设计,制造和自动化中的应用现状.其次,计算机辅助技术和计算机三维技术,计算机模拟技术和计算机数控机床技术被用于研究机械领域.分析了计算机技术在设计,制造和自动化中的应用现状和前景.最后,设想了计算机技术在机械设计,制造和自动化中的应用趋势.

关键词： 机械设计制造   自动化   优势  

摘要： 随着现代科技的不断发展,机械设计制造及其自动化技术已经得到了广泛应用,不仅体现了现代科技对生产力的极大刺激,还推动着国家生产力与工业经济高速发展.为了进一步发挥机械制造工业的优势,其核心特点与未来的发展趋势应当进一步明确,进而让所有从业人员都能建立全面的认知,共同推动机械制造行业的可持续发展.

关键词： 机械设计   自动化   发展优势   先进技术  

摘要： 近几年,我国机械制造业自动化水平得到了显著提升,但是,因为我国机械自动化技术起步晚,因此,同发达国家相比,存在的差距仍然十分明显,这在一定程度对企业的经济收益造成了较为严重影响.因此,机械制造日后发展过程中,要做好相应的分析工作,促进整个行业的发展.

关键词： 计算机技术   机械设计制造   自动化   应用现状  

摘要： 人类社会进入21世纪以来,开启了信息革命的新纪元。以计算机应用技术和互联网应用技术为核心的现代化信息技术已经逐渐融入社会生产生活的方方面面、边边角角。对机械加工制造企业而言,现代化信息技术在机械设计制造及其自动化中的有效应用,提高了机械设备的加工效率和加工精度,使机械设计及其制造更加智能化、数字化,也为机械加工制造企业降低了人工成本。全面推进计算机技术在机械设计制造及其自动化中的有效应用,已经成为新时期机械加工制造企业升级转型的发展大势,也将会逐步成为机械加工制造企业进行市场角逐核心竞争力的重要组成部分。围绕这一话题,分析计算机技术在机械设计制造及其自动化中的应用现状,预测了其未来的发展方向。

关键词： 机械设计制造   自动化   现代企业  

摘要： 新时期,伴随着我们国家的经济发展实力的持续提升,我国的诸多行业纷纷开始在各自的领域中进行革新与发展方向的调整,希望能够更加适应新时期的社会发展需求,从而使发展之路更加稳定且更加长远.机械设计制造及其自动化技术的发展主要针对于各类机械设备和相关产品,若想保证相关企业的发展能够更加顺利,则要重点关注其技术实力的增强以及技术应用能力的提升,从而促进现代化企业的发展更加高效.

关键词： 机械设计制造   自动化   特点   优势  

摘要： 随着社会的快速转型,机械设计制造行业为了应对市场需求变化,需要在保持传统制造模式优势与特色的基础之上,采用新型的机械设计制造及其自动化技术推动整个行业不断向高效率发展。接下来本篇文章深入调研了机械设计制造行业的发展现状,全面摸底自动化技术之所以能够推广普及的重要原因,并根据市场反馈的各项情况,不断优化和升级此项技术。

关键词： 机械设计制造   自动化   发展趋势  

摘要： 机械设计制造及其自动化是一门集合多种技术于一体发展而来的新兴学科,其能够有效提升机械设施的稳定性和可靠性,提升生产的智能化水平,有着广阔的应用前景和发展空间.本文探讨了机械设计制造及其自动化的特点优势和发展趋势,旨在进一步促进机械设计制造及其自动化的应用和发展.

关键词： 工程教育认证   专业建设   教学质量   工程实践  

摘要： 工程教育专业认证成为加强工程教育和工业界联系的有力枢纽,培养国际认可的工程教育人才的标准化途径。机械类专业应以此为导向,持续加强师资队伍建设,提升教育教学能力;不断完善人才培养方案,提高工程教育人才培养对工业界的适应性;通过增强实践教育、优化教学模式等措施,进行有效的人才培养模式改革创新,持续提升培养质量,以实现国际互认的人才培养目标。