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关键词： 水泥基材料   自身收缩   化学收缩  

摘要： 高性能混凝土由于低水胶比及粉煤灰、硅粉等活性矿物掺合料的掺入,早期体积稳定性降低,化学收缩更加复杂而自收缩显著增加。该文在阐述水泥基材料化学收缩及自收缩产生机理及其相互关系的基础上,介绍国内外水泥基材料化学收缩和自收缩检测方法,总结误差来源及优缺点;总结影响化学收缩和自收缩的主要因素;分析控制水泥基材料早期收缩的技术措施。

关键词： 材料化学   专业特点   课程设置   教学研究   教学模式  

摘要： 文章抓住"材料化学"的专业特点与发展趋势,详细分析了该专业的培养方案与课程设置。结合我校材料化学专业的办学优势及师资队伍,根据学以致用的原则对该专业的专业培养方案与课程设置的调整与优化进行了一定的探索与研究。

关键词： 稀土产业   科研工作   院士   广西   实验室主任   博士生导师   材料化学   北京大学  

摘要： 6月28～30日，中国科学院院士、北京大学稀土材料化学及应用国家重点实验室主任、博士生导师严纯华院士率队到贺州市开展学术交流。严院士一行深入金源稀土公司进行调研，对广西稀土产业发展及科研进行指导。

关键词： 金属纳米粒子   化学还原法   科研人员   金属氧化物   光还原   材料化学   常温常压   取向生长   材料合成   杂化材料  

摘要： 日前,中科院新疆理化技术研究所研究人员发现一种在氧化物基底上原位、取向生长金属纳米粒子的新方法。相关成果发表于美国《材料化学》杂志。科研人员通过光化学还原法,首次实现常温常压下光还原块体金属氧化物制备Bi金属纳米粒子。该方法简单方便,

关键词： 化学镀镍   晶须增强镁基复合材料   耐蚀性   结合力  

摘要： 晶须增强AZ91D镁基复合材料的耐蚀性不佳,为了提高其耐蚀性,采用普通化学镀镍技术对其进行化学镀镍,初步筛选了4种工艺,然后根据Ni-P镀层的形貌和镀液性能确定了适用于晶须增强AZ91D镁基复合材料表面化学镀镍的较佳工艺。采用扫描电镜(SEM)观察了镀层的表面形貌;采用电化学方法(电位-时间曲线,动电位极化曲线,交流阻抗)研究了镀层的耐蚀性;用锉刀试验测试了镀层与基体的结合力。结果表明:普通镁合金化学镀镍技术适用于晶须增强AZ91D镁基复合材料;较佳镀镍工艺为20 g/L 2NiCO3·3Ni(OH)2·4H2O,10 g/L NH4HF2,20 g/L NaH2PO2·H2O,pH值为6.5,温度为65℃,时间为2 h;该工艺制备的化学Ni-P镀层表面无明显缺陷,致密性较好,自腐蚀电位较基体升高0.41 V,耐蚀性有所提高,与基体结合良好。

关键词： 多媒体技术   无机化学   材料化学   研究性学习  

摘要： 结合多媒体技术在无机化学和材料化学课程中的教学实践,阐述了多媒体技术在化学专业课程中应用的必要性和其所具有的诸多优势:能够增强学生学习的兴趣、深化学生对知识的理解、形成学科意识和研究性学习意识.结合实践需要提出了实施多媒体教学的建议.

关键词： 材料化学   富燃料固体推进剂   硼镁复合粉   物化特性   燃烧特性  

摘要： 采用扫描电镜(SEM)、激光粒度分布仪、pH酸度计和X-射线荧光光谱仪等手段,分析了硼镁复合粉的物化特性,用HAAKE流变仪测试了硼镁复合粉与HTPB混合形成悬浮液的流变特性,并研究了含硼镁复合粉富燃料推进剂的燃烧性能。结果表明,硼镁复合粉的密度较无定形硼粉的稍有减小,其与水形成悬浊液的pH值显中性,与HTPB粘合剂形成悬浮液的屈服值和表观粘度较小,且随剪切速率的增加,悬浮液体系的表观粘度最终趋于平缓,含硼镁复合粉的富燃料推进剂在0.5～3 MPa的燃速压强指数较含硼富燃料推进剂的提高0.05,燃烧热值增加2.81%。

关键词： 材料化学   课程群   实验教学体系  

摘要： 依托课程群构建实验教学体系是地方院校培养应用型人才的重要途径,从课程平台建设、重组和优化等方面,阐述实验课程群建设对专业和学生培养的积极作用。

关键词： 材料化学专业   专业英语   学习兴趣   课堂教学  

摘要： 通过不断丰富教学内容和改善课堂教学方法以提高学生学习兴趣、激发学习动机,我们逐步探索出适合材料化学专业英语的一系列方法。随着教学改革措施的逐步推进,学生的学习积极性大大提高,教学质量明显提高。

关键词： 三氟甲基化   中国科学院上海有机化学研究所   碘化反应   苯炔   烃类化合物   银   原位生成   材料化学  

摘要： 含三氟甲基的芳烃类化合物由于其特殊的稳定性和亲脂性在医药、农药、材料化学等领域都有着广泛的应用.中国科学院上海有机化学研究所胡金波课题组利用三氟甲基银对原位生成的苯炔进行三氟甲基化，所得的芳基银中间体被温和的亲电试剂淬灭得到了邻三氟甲基碘苯类化合物．