课程文献中心 更多>>

关键词： 大众化教育   材料化学   课程设置   实践教学  

摘要： 阐述了"大众化"教育背景下工科院校发展材料化学专业的特色和学科发展的特点,在专业培养目标基础上,探讨了该学科课程建设和实践教学,切实做好培养适应社会需求的应用型人才的培养。

关键词： 材料化学专业   培养方案   地方本科院校   课程体系  

摘要： 培养方案是高校实现人才培养目标、保证教育教学质量的实施方案和基本依据。湖南人文科技学院材料化学专业从培养目标的定位、课程体系的构建、专业课程结构的调整与优化等方面着手,构建材料化学专业对接产业创新创业人才培养方案。

关键词： 材料化学   人才培养  

摘要： 学生培养是一个系统工程,涉及培养目标、培养方案和学习实施等方面.人才培养模式的优略直接关系到人才培养的水平,对于高校材料化学专业建立合适的人才培养模式是非常必要的,本文将从以下几点展开探究,以提高学生的实践能力,培养材料化学专业高素质复合型人才.

关键词： 复合碳材料   富勒烯   石墨烯   化学传感器  

摘要： 复合碳材料因具有优异的理化性质而被广泛的应用到各个领域。其中基于复合碳材料构建的化学传感器在环境污染物和肿瘤标志物的检测方面发挥了巨大作用。但在环境污染检测方面,复合碳材料化学传感器关于非电活性环境污染物的分析及检测仍然存在较大的空白。对于肿瘤标志物的检测也多处于基础研究阶段,设计和合成高性能的复合碳材料化学传感器用于肿瘤标志物的检测依然是化学传感领域的研究热点。本文着力于利用复合碳材料的优异性能构建新型的化学传感器,并将其应用于非电活性环境污染物和肿瘤标志物的检测。本论文的主要研究内容如下:1.以吡咯为导电聚合物,通过恒电位聚合将合成的水溶性聚β-环糊精功能化石墨烯修饰在热解石墨电极表面。探针分子二茂铁能够与环糊精形成主客体包络物,当向含有二茂铁的底液中加入多氯联苯时,由于多氯联苯对环糊精具有更强的亲和力,多氯联苯将取代环糊精空腔内二茂铁的位置,使得二茂铁在电极表面的峰电流降低,据此可实现多氯联苯的分析测定。传感器对多氯联苯的检测范围为1.0×10-12～1.0×10-5 mol/L,检出限为5.0×10-13 mol/L。与文献报道的其他检测方法相比,该传感器具有更好的性能。2.以2,6-二氨基蒽醌作为电化学探针分子,通过酰氯化反应合成2,6-二氨基蒽醌功能化石墨烯,以噻吩为导电聚合物,采用恒电位聚合法将2,6-二氨基蒽醌功能化石墨烯修饰在玻碳电极表面。根据多环芳烃与探针分子之间的π-π相互作用,建立水体系中多环芳烃的高灵敏电化学检测方法。传感器对多环芳烃的检测范围为1.0×10-12～1.0×10-7mol/L,检出限为1.0×10-13 mol/L。将该传感器用于实际样品的分析测定,结果与HPLC方法具有很好的一致性,该传感器有望应用于多环芳烃的实际检测和快速筛选。3.合成了金纳米/PDDA/石墨烯复合材料作为固定抗体的基质,采用滴涂法将其修饰在玻碳电极表面。以[Fe（CN）6]3-/4-为探针,通过抗原抗体之间高度的特异性结合,使用差分脉冲伏安法探究了不同浓度癌胚抗原对电极电化学信号的影响。结果显示探针的峰电流随着癌胚抗原浓度的增加而降低并且在1.0×10-10～1.0×10-5 g/mL的浓度范围内呈现线性关系,检出限为5.0×10-11 g/mL。此外,我们对血清样品进行了加标回收分析测定,结果令人满意。4.采用循环伏安法在玻碳电极表面修饰上金纳米簇作为抗体捕获基底。合成AuNPs@PAMAM-C60复合材料跟踪标记甲胎蛋白二抗,通过夹心免疫反应,二抗功能化的金纳米被捕获到传感器的表面并原位催化诱导银金属产生大量的银纳米粒子,通过检测银纳米在KCl溶液中的电化学溶出信号实现甲胎蛋白的电化学检测。考察了不同浓度甲胎蛋白对银沉积的溶出峰电流的影响,结果表明银沉积的溶出峰电流随着甲胎蛋白浓度的增加而增加,且在0.001～10 ng/mL的浓度范围内峰电流的变化值与浓度的对数呈现良好的线性关系,检出限为0.0001 ng/m L。与文献报道的其他方法相比,灵敏度有了显著提高。5.采用循环伏安法在玻碳电极表面修饰上金纳米簇作为抗体捕获基底。合成AuNPs@L-cys-C60复合材料作为氧化还原纳米探针并用于标记二抗;利用抗原抗体之间高度的特异性结合,构建夹心免疫传感器。探究了不同浓度的癌胚抗原对探针峰电流的影响,结果显示探针的峰电流随着癌胚抗原浓度的增加而增加,且在0.001～10 ng/m L的浓度范围内峰电流与浓度的对数呈现线性关系,检出限为0.0005 ng/mL。同时,实验结果表明该传感器具有很好的稳定性、重现性和特异性。

关键词： 化学产品工程   聚合物材料   吸附材料   分子结构   聚集态结构   结构性能关系  

摘要： 以功能聚合物载药纳米颗粒、功能环境和能源吸附材料为研究体系,依据目标性能需求设计产品结构和结构调控的思路,阐述了在实验基础上通过分子/介观模拟和模型化等技术研究分子、聚集态纳/微结构与产品性能间定性和定量关系的研究进展,并尝试建立从分子水平和微介观尺度上揭示材料化学品结构特征的系统方法,探索功能材料化学品的定向设计和调控,形成从分子水平和微介观尺度上揭示材料化学品结构特征的技术基础。

关键词： 材料化学   应用型   教学体系建设  

摘要： 四川理工学院材料化学本科专业于2008年开始招生,课程组以材料科学与工程专业综合改革为契机,以培养应用型材料化学人才为目的,整合优势资源,从专业方向定位、课程体系构建、核心课程设置及教材选择、实践环节和师资队伍建设等几个方面进行探索和实践,推进该专业本科教育的发展。

关键词： 材料化学实验   综合性实验   教学改革  

摘要： 《材料化学实验》是应用化学专业重要的核心课程之一,根据现有教学模式存在的问题,结合蚌埠学院材料化学实验教学的一些改革和尝试,总结了材料化学实验开设的经验和效果。通过优化实验教学项目、提高综合性设计性实验开设比例、大力开放实验室等措施,取得了综合性、创新性和实用性的教学效果。

关键词： 材料化学   课程建设   教学实践  

摘要： 《材料化学》作为材料化学专业的核心基础课程,连接化学基础课和材料学专业课程,起到承上启下的作用,课程内容的设置具有重要的意义。优化组合《材料化学》教学内容,提高学生的创新实践能力,是顺利完成培养方案目标的重要保证。文章对《材料化学》课程教学实践中所遇到的一些问题进行了探讨,并提出了相应的解决方案,完善了《材料化学》课程的教学体系,收到了良好的教学效果。

关键词： 材料化学   实践教学   教学平台  

摘要： 实践教学是高等工程教育人才培养中不可缺少的重要环节,也是高等工程教育教学改革的重要课题之一。材料化学专业以培养学生综合实践应用能力和创新能力为目的,构建"三大实践教学平台",即公共基础实践教学平台、专业实践教学平台及综合实践教学平台。

关键词： 材料化学   质子交换膜燃料电池   Pt-Ag-Co/C催化剂   两步法   耐久性  

摘要： 研究了两步法制备的质子交换膜燃料电池(PEMFC)用Pt-Ag-Co/C催化剂的耐久性。循环伏安曲线测试表明Pt-Ag-Co/C催化剂与商业Pt/C催化剂的电催化活性相当。通过对扫描500次的循环伏安曲线分析,计算出Pt/C和Pt-Ag-Co/C催化剂扫描前后电化学活性面积(ECA),进而研究了催化剂在PEMFC中的耐久性。结果表明,耐久性实验后Pt/C催化剂的ECA降低了87%;而Pt-Ag-Co/C催化剂仅降低了35%。研究表明微量Co的添加有效的提高了Pt-Ag/C催化剂的耐久性。