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关键词： 碳纤维增强聚醚醚酮复合材料   表面金属化   化学镀镍  

摘要： 碳纤维增强聚醚醚酮复合材料是一种耐高温、机械性能优异、自润滑性好、耐化学品腐蚀、阻燃及耐剥离性能优异的特种工程复合材料。复合材料表面金属化不仅可以改善其装饰性,还可以进一步改善复合材料的抗磨减磨性能、抗氧化性能和阻燃性能等。详细阐述了碳纤维增强聚醚醚酮复合材料表面化学镀镍的工艺过程、影响因素、原理及质量评价方法,为推广规范的化学镀镍工艺,改善化学镀镍层质量,扩大工业应用提供了借鉴。

关键词： 化学收缩   自收缩   试验方法   开裂  

摘要： 水泥基材料化学收缩与自收缩的准确测量是其早期体积稳定性研究的基础和关键,近年来相关试验方法不断进步。本文评述化学收缩试验水中称重法、绝对体积法和密度法的优缺点,提出使用超薄弹性橡胶膜的改良体积法。试验表明,改良法有效解决ASTM体积法无法完成全周期试验的缺陷,操作简便、数据精度高,与水中称重法具有很好的一致性。分析国内外水泥基材料自收缩试验方法的进展和ASTM波纹管法存在的缺陷,介绍提高波纹管法精度、实现连续性自动化数据采集的措施。

关键词： 材料化学实验   教学改革   科研素养   团队精神  

摘要： 材料化学实验是一门重要的专业实验课程,对学生从本科阶段的学习到研究生阶段的科研的过渡具有重要影响。针对以往材料化学实验中的问题进行探讨,在教学内容、教学形式和课程考查的组织实施方式上进行一定改革,以达到提高学生对课程重视程度和培养学生基本科研素养与团队精神的目的。

关键词： 材料化学   课程   教学内容   教学改革  

摘要： 针对材料科学学科特征、材料化学课程的研究内容、任务,以及目前材料化学课程教学中存在的主要问题,讨论了材料化学课程教学内容的选取原则与策略,提出了从材料化学基础、各种传统材料、新型功能材料三个方面改革、优化材料化学课程的教学内容,以达到提高教学质量、提升学生综合素质的目的。

关键词： 创新能力   培养模式   大学生   材料化学  

摘要： 我国全面推进素质教育的重要内容是大学生创新能力培养。可以在广泛调研和探索的基础上,针对陕西科技大学材料化学专业学生的创新能力的培养,分别从专业培养方案的完善,综合实验基础平台建设和专业综合设计性实验,以及基础推优,提升学生创新能力培养与检验制度等几个方面,提出以基础训练——专业综合实验、重点培养——优秀本科生导师制、研究创新——大学生创新创业训练项目的三层次,一体化材料化学专业学生创新能力培养教学体系,以提高学生的创新能力,培养材料化学专业高素质复合型人才。

关键词： 有机材料化学   全英文   专业课   教学方法  

摘要： 针对有机材料化学课的全英文教学实践,从教材选择、教学内容组织和设计、专业和英语能力的培养、教学效果与信息反馈等角度进行探讨,阐述了全英文教学在提高学生的专业知识水平和英语应用能力方面的作用和效果。

关键词： 基本理论   结构   性能   教学基地  

摘要： 教学过程中加强理论基础,以结构和性能关系为主线,突出不同材料性能的共性和个性。采用灵活多变的教学方法,以讲座形式使教师的科研工作进入课堂。加强实验教学和企业联合建设教学实践基地,为培养创新型、复合型人才奠定基础。

关键词： 材料科学基础   教学改革   多媒体   实践教学  

摘要： 本文根据长江师范学院材料化学专业培养目标的特点和目前材料科学基础课程教学中存在的困难和问题,从教学方法与手段、实践教学环节、考核方式标准等方面探讨了材料科学基础课程教学改革的主要思路,对提高该课程的教学效果有一定的实践指导意义。

关键词： 材料化学   人才培养  

摘要： 结合材料化学本科专业人才培养目标和材料化学学科专业特点,通过改革原有的课程体系,优化课程结构,修订完善了材料化学本科专业人才培养方案.新的培养方案更好地体现了材料化学专业的特色,体现了"厚基础、强能力、重实践"的人才培养要求.

关键词： 材料化学专业   实践改革  

摘要： 近年来,随着市场经济的逐步确立和对外交流的扩大,我国高教体制发生了深刻的变化.在高等教育深化改革中,培养学生的综合素质、实践能力和创新能力是一个根本性的指导思想[1].材料化学是一门工科类的应用型学科,其化学实验课的学习显得尤为重要.为此,我们对材料化学专业综合实验进行了改革.