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关键词： 应用型本科   材料化学专业   创新人才   培养  

摘要： 在校大学生课外科技创新活动是大学教育实践环节的重要组成部分,也是学风、班风建设的重要方式和载体。开展和实施大学生科研创新活动是创新人才培养的一种有效途径。以上海第二工业大学这一应用型本科院校的材料化学专业创新人才培养模式的探索与实践为例,进行了分析与阐述。实践证明,以大学生参与科研为切入点的创新人才培养,能够大幅提高学生动手及实践能力,增强学生分析问题和解决问题的能力,实现学生综合素质的全面提升。在促进就业、考研及学风、班风建设等方面具有一定的启发意义。

关键词： 材料化学   实验教学   改革  

摘要： 材料化学专业是一门应用型的理工科专业,是一门以实验为主且与实践紧密相关的学科,因此实验教学在其教学活动中起着非常重要的作用。本文针对我国普通高校材料化学专业实验教学中存在的问题,结合本人的亲身体会,提出了几点建议措施,希望通过材料化学实验教学的改革,提高材料化学专业实验课的教学质量,从而提高学生的综合素质和创新能力,能更好的适应社会的需要。

关键词： 应用型本科院校   材料化学   教学改革  

摘要： 我国高等教育已进入大众化阶段,地方本科院校材料化学专业应以应用型人才培养为目标,突出地方特色,科学定位办学目标,优化专业课程体系,加强师资队伍建设,改革课程考核评价机制。

关键词： 材料化学专业   研究生培养模式   FAT·CDIO   综合型人才  

摘要： 根据当今社会对材料化学类研究生的需求,充分借鉴国际流行的CDIO（构思-设计-实施-运行）工程教学理念,提出了FAT（外语-艺术-技术）·CDIO人才培养新模式,并构建了材料化学类专业课程框架和实施方法。该模式力求将学生培养成既懂科技又具有高水平外语沟通能力、艺术创造和工程实践能力相结合的综合型人才,以期为创新型工程类研究生的培养提供新的培养思路。

关键词： 材料化学   纳米粒子   尺寸效应   Au/C催化剂   乙二醛氧化   乙醛酸  

摘要： 用化学还原及晶种媒介生长法制备不同尺寸的金纳米粒子,将其负载在活性炭上获得Au/C催化剂,应用于液相催化氧化乙二醛制备乙醛酸的反应。用TEM表征金粒子的尺寸,研究金纳米粒子尺寸因素对反应速率、产率及选择性等催化性能的影响。结果表明,金纳米催化剂存在着明显的尺寸效应,其中金纳米粒子尺寸在3.5 nm负载形成的1%Au/C催化剂的催化活性最高。

关键词： 材料化学   应用型   创新创业   人才培养模式  

摘要： 以四川理工学院学院材料化学专业为例,探索基于创新创业能力培养为导向的应用型本科人才培养模式,分析创新创业能力培养的重要性,阐述创新创业能力培养的重要措施,以期激发学生的学习潜能和创新兴趣,提高人才培养的质量。

关键词： 卓越计划   材料化学   改革  

摘要： 材料化学作为材料化学专业的主干课程,其目的就是通过不断改革教师的教、学生的学与练,使得教学练相融,教学练相长,培养学生的实践工程与创新能力,从而最终实现我们专业的人才培养目标。根据"卓越计划"对材料化学专业的人才培养要求,分析本专业主干课程材料化学在教学过程中存在的问题,从教材遴选、教学方法、实践教学等方面提出相应的改革措施。

关键词： 材料化学基础   课程分析   教学方法   材料  

摘要： 在材料专业材料化学基础课程教学中,要根据学生特点、专业特色和培养目标,选择合适教材,对教学内容合理取舍,灵活应用多种教学手段,理论和实践相结合,增强学生的学习兴趣,提高学生学习的主观能动性,以取得更好的学习效果。

关键词： 科技查新   材料化学   查新点   检索式  

摘要： 材料化学类科技查新在委托的查新报告中占有一定的比例,并且由于其学科专业的特点,撰写报告时具有一定的规律性。因此,本文以材料化学类科技查新为基础,分别从组分/组成类、工艺/方法类和应用/性能/功能类三方面详细阐述了查新点的提炼和检索式的编写。

关键词： 材料化学   综合性实验   磁性材料   吸附  

摘要： 为了提高农林类院校材料化学实验教学水平,提高学生的学习兴趣,丰富材料化学综合性实验种类,面向环境治理工程应用,开展以水相法制备四氧化三铁纳米材料,并吸附水中孔雀石绿的吸附学计算为主的综合性实验教学设计。按照实验教学设计开展预实验并进行了多组次的教学效果调查,发现其实验教学效果良好,难度适中,学生兴趣度高,学时数合理,经济性高,适用于农林类材料化学本科实验教学教材中。