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关键词： 配合物   热致变色   综合材料化学实验  

摘要： 为了将配合物这一材料化学前沿研究领域引入到本科实验教学中,特推荐一个综合性研究实验项目。实验内容包括一个铜配合物的合成、光谱、结构、热稳定性表征以及可逆热致变色行为。不仅能训练学生常规化学技能操作,还可以让学生将所学的部分理论知识与实验事实相结合,进一步增强学生的专业兴趣,还可以让学生对本科阶段所学习的专业知识进行一个阶段性总结。此外,该实验项目还包括一些先进的大型仪器的学习与操作,对学生的专业综合能力提高有一定的促进作用,进一步拓宽学生的知识视野,提高学生的创新能力与思维能力。

关键词： 材料化学   应用型   培养方案  

摘要： 培养方案是高校教学工作中的指导性文件,是专业教学过程中的重要依据。本文从人才培养目标、培养要求、课程设置等方面明确思路,并采取切实可行的措施,制定了较为科学、合理的材料化学专业应用型人才培养方案。

关键词： 学术期刊   头颈鳞癌   权威   治疗   Carcinoma   武汉大学   团队合作   材料化学  

摘要： 近期,我院张文峰教授、孙志军教授团队通过与武汉大学物理学院赵兴中教授、刘威教授及国世上教授团队合作,在头颈鳞癌治疗领域获得重要创新成果。相关研究成果发表在材料化学权威学术期刊《Angewandte Chemie International Edition》,论文题目为《Platelet-Facilitated Photothermal Therapy of Head and Neck Squamous Cell Carcinoma》。

关键词： 氢燃料电池   催化剂   清华大学   材料化学   产业化生产   新能源技术   新型能源   生产能力  

摘要： 2018年5月20日，清华大学核能与新能源技术研究院新型能源及材料化学研究室表示：燃料电池关键材料催化剂产业化生产难题已被清华大学氢燃料电池实验室与武汉一家科技公司的联合研发团队攻克。该催化剂获得17项专利，生产能力达到1．2kg／d，且价格仅为进口产品的一半。

关键词： 本科生   毕业设计   材料化学专业   质量   保障体系  

摘要： 毕业设计作为培养方案的核心环节,对于培养学生独立分析与解决问题的能力,提升学生的综合能力和专业素养,具有不可替代的作用。从学生、指导教师、保障体系等三个方面分析了材料化学专业毕业设计质量现状,提出了重视前期准备工作、优化时间安排、强化指导教师主导作用和建立可靠保障体系等四点建议,以提高材料化学专业本科生毕业设计质量。

关键词： 氢燃料电池   催化剂   垄断   国外   材料化学   清华大学   产业化生产   新能源技术  

摘要： 日前，从清华大学核能与新能源技术研究院新型能源及材料化学研究室传来最新信息．燃料电池关键材料催化剂产业化生产难题，已被清华大学氢燃料电池实验室与武汉一家科技公司的联合研发团队攻克。目前，该催化剂获得17项专利，产能达到每天1200g，且价格仅为进口产品一半。

关键词： 氢燃料电池   催化剂   产业化生产   现量   燃料电池技术   材料化学   清华大学   进口产品  

摘要： 日前，清华大学核能与新能源技术研究院新型能源及材料化学研究室宣布，燃料电池关键材料催化剂产业化生产难题，已被清华大学氢燃料电池实验室与武汉一家科技公司的联合研发团队攻克。目前，该催化剂获得17项专利，产能达到每天1200克，且价格仅为进口产品一半。催化剂作为燃料电池核心材料，其综合性能与国产化直接关系到我国燃料电池技术的核心竞争力及其产业化前景。但相关知识产权一直掌握在西方少数发达国家手中，催化剂核心材料长期依赖进口的高成本现状。

关键词： 学术期刊   头颈鳞癌   权威   治疗   Carcinoma   武汉大学   团队合作   材料化学  

摘要： 近期,我院张文峰教授、孙志军教授团队通过与武汉大学物理学院赵兴中教授、刘威教授及国世上教授团队合作,在头颈鳞癌治疗领域获得重要创新成果。相关研究成果发表在材料化学权威学术期刊《Angewandte Chemie International Edition》,论文题目为《Platelet-Facilitated Photothermal Therapy of Head and Neck Squamous Cell Carcinoma》。

关键词： 材料化学   材料科学   研究概况  

摘要： 作为新兴的交叉学科——材料化学,在高速发展的现代社会正发挥着越来越重要的地位与作用,本文将从生物医药、信息技术等领域对其做出阐述。

关键词： 微课   材料化学教学   应用   优势   意义  

摘要： "微课"作为一种新兴的教学方式对教育改革产生了不可估量的影响,并被广泛地应用于教学实践中。本文将通过对材料化学教学的现状进行深入地剖析,探究材料化学传统教学模式中存在的一些弊端以及将"微课"引进材料化学教学的意义,还阐述了"微课"在材料化学教学中的具体应用。有机地将"微课"与材料化学教学结合在一起,以"微课"教学辅助课堂教学,以课堂教学促进"微课"的发展,来不断提高材料化学课堂的趣味性和教学质量,以及学生学习的积极性。