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关键词： 本科专业   普通高等学校   机械电子工程   材料化学   国家控制   会计教育   教育部   审批  

摘要： 2017年3月13日．教育部《教育部关于公布2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高[2017]2号）文公布了2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果．我校四个本科专业商务英语、材料化学、机械电子工程、财务会计教育入选为审批同意设置的国家控制布点的新专业名单．新专业的获批为我校本科专业的均衡设置和发展奠定坚实的基础．

关键词： 材料化学   实习实践教学   教学改革   应用型人才  

摘要： 材料化学是一门新兴的交叉学科,其专业实践课程是培养好专门人才的一个重要途径。本文以工科应用型人才培养为目标背景,根据我校材料化学专业十一年来的实习实践教学经验,提出了当前实习实践教学存在的一些普遍性问题,并对其展开了分析与讨论。提出构建完整的实践教学体系,学校应建立稳固的实习实践基地,加强实习教学管理、教学改革以及加强对学生实践能力的培养。

关键词： OPTOGENETICS   MATERIALS science   LIGHT emitting diodes   ARTIFICIAL implants  

摘要： The article focuses on relevance of materials chemistry for advancement of optogenetics. Topics discussed include optogenetics studies involving modifications in specific cells of laboratory animals nervous system for initiating their response to light, cable-free and completely implantable systems created by researcher John A. Rogers through use of light-emitting diodes (LEDs) and untethered systems for optogenetics offered by manufacturer NeuroLux.

关键词： 专业英语   教学方法   改革  

摘要： 针对材料化学专业本科生的专业英语需求和《材料化学专业英语》的教学现状,该文从教学方法上对《材料化学专业英语》进行了研讨探究,根据专业英语教学的实用性将专业英语教学与学生的毕业设计和毕业答辩相结合,凸显专业英语在大学学习中的重要性。通过类比基础大学英语教学中词汇、段落和表达,引入专业英语的词汇记忆、段落翻译和语言表达方法,提高学生的学习兴趣和学习效率。

关键词： 材料化学   实验教学   创新能力培养   运行机制  

摘要： 实验教学是材料化学专业教学的重要组成部分,对培养学生的创新能力具有十分重要的意义。依据材料化学专业特点,针对我校材料化学专业实验教学中存在的问题,改变传统实验教学观念,打破现有实验课程被当作理论教学附属的教学方式,采用实验独立设课和开放式教学模式,提出设立材料和化学两类基本实验教学模块,配以综合性、设计性实验为主的大型材料化学综合实验,学生通过互联网自行选课和选实验项目,建立材料化学专业实验教学新模式,完善实验教学方法与手段、教学管理体制以及考核评价方法,形成了新的运行机制,促进学生创新能力培养。

关键词： 地方性高校   创新创业   培养  

摘要： 在高等教育新常态以及转型背景下,创新创业教育越来越引起教育工作者的重视。文章从转变教育理念,优化培养目标,优化培养模式,实践体系改革,创新教学方法和改革考核制度等方面阐述了我校在双创人才培养模式方面的一些经验。

关键词： 材料化学   金属材料工程   应用型本科院校  

摘要： 针对目前材料化学教学中存在的问题,根据应用型本科院校的培养目标及我校金属材料专业的现状,以阐述在材料化学教学过程中的几点思考和改革。

关键词： 应用型材料   材料化学专业   实验教学  

摘要： 材料化学属于一类交叉类科学,本文对传统材料化学专业实验各方面的不利问题,结合学校材料化学专业的实验教学实践,从实验的教学内容、实验的教学方法、综合型人才的培养方式等各方面,对学生动手能力的培养、科研能力与创新意识的培养及全新教学模式的构建等实行了深入的分析.新教学模式不但可以提升学生对实验的爱好、发现问题、解决问题的能力,还可以激发出学生对学习的灵感与探索的精神.

关键词： Organic chemistry   Materials science  

摘要： Allyl cyclopropene carboxylates undergo ring expansion reaction to give alloxyfuran intermediates, which can further rearrange to Δβ, γ butenolides via Claisen rearrangement or Δα, β butenolides via a further Cope rearrangement. These reactions display catalyst dependent regioselectivity and is stereospecific. The transition state was proposed and supported by absolute stereochemistry assignment. This method was applied to the total synthesis of dehydro-sessilifoliamide C. It features an one step installation of all the connectivities and a short and efficient synthesis of the cyclopropene carboxylate. Attempts to prepare sessilifoliamide B by hydrogenation were unsuccessful. The third chapter describes a collaborative research on the development of biomaterial for cell culture purpose using tetrazine ligation. The chapter describes the development of chemical tools for the hydrogel preparation. The mechanical properties of hydrogels were controlled by introducing capping groups alongside crosslinker molecules in interfacial crosslinking events. Enzyme degradable crosslinkers and cell adhesive signals are prepared and introduced to the gels. It was shown by my collaborator that all the newly developed chemical tools can be incorporated in to the HA-Tz based hydrogels and NIH 3T3 cells can be cultured in the system with good viability and morphology.

关键词： 材料化学   小班化   实践  

摘要： 为了更好地激发学生学习的主动性,提高学生的实际操作能力,本文结合上海第二工业大学的优势专业和学科发展方向,探讨在材料化学专业如何依托小班化教学模式,结合翻转课堂、项目制教学等方法,拓展学生的综合素质,提升应用型人才的培养质量。