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关键词： 碳化钛   二维纳米材料   化学修饰电极   传感器   多巴胺   葡萄糖   吡嗪酰胺  

摘要： 化学修饰电极在电催化、选择性渗透、传感器等方面得到广泛应用。二维纳米材料由于其大的催化表面积、较高的电子转移速率及良好的光学性能,已经在各领域得到了应用,特别适合作为化学修饰电极的修饰材料应用到传感器的研究。目前已经存在的层状结构的类石墨烯材料有很多,Ti3C2是Mxene二维材料的一种,在催化、储能等方面都有所应用,但是目前对其复合材料的研究还很少,本论文主要是利用不同化学合成方法制备Ti3C2纳米复合材料,构建不同的生物传感器。具体研究的内容包括:第一部分:利用电化学沉积法制备了 AuNPs@Ti3C2/GC生物传感器,通过DPV对多巴胺进行分析检测,并与AuNPs/GC修饰电极进行对比。实验结果表明,AuNPs@Ti3C2/GC修饰电极的催化活性明显高于纯的金纳米颗粒电极,其电流与浓度的线性关系良好,线性范围为0.2～200 μM,重复性与稳定性都比较好。测定了该传感器对多巴胺的回收率,并且在干扰物存在的环境下还可以分析多巴胺,实验结果表明AuNPs@Ti3C2/GC修饰电极可以应用到多巴胺的检测。第二部分:构建了基于Ti3C2的NiNPs@Ti3C2/GC无酶葡萄糖传感器,通过循环伏安法研究了其对葡萄糖的电化学行为。采用I-t曲线定量检测了葡萄糖,其检测电位为0.5 V（***）。实验结果得出在2.0 μM～4.2 mM范围内,其电流响应与葡萄糖浓度成线性关系,检出限低至0.34 μM（S/N = 3）,有很好的稳定性及样品回收率,并与已发表的同类期刊进行对比。第三部分:通过直接混合法制备了 Ti3C2复合氧化锌纳米材料,构建了 ZnO@Ti3C2/GC修饰电极,利用循环伏安法进行了其对吡嗪酰胺药物的电化学实验的研究。在制备复合材料时,对Ti3C2及ZnO两者的配比进行了讨论,此外,还对缓冲溶液的pH及扫速进行了实验。同时利用差分脉冲伏安法对吡嗪酰胺进行检测,结果说明ZnO的引入提高了其传感器的电化学性能,促进了吡嗪酰胺还原反应的发生,得到其检测范围为2.0～600 μM,其修饰电极的精密度和稳定性良好。因此,该ZnO@Ti3C2/GC修饰电极有望应用到实际样品的分析检测。

关键词： 材料化学   高分子材料   纳米材料   应用  

摘要： 材料化学是从现代材料科学、化学和化工领域分离出来的一门新兴的交叉学科.材料化学的发展是众多高科技技术发展的基础和先导,在人类文明化发展历程中具有独一无二的地位.而科技的发展,社会文明的进步,促使材料化学已渗透到人类生活的各个领域,为人类生活、生产的持续发展做出了独有贡献.现本文就材料化学在生活中的实际应用进行具体阐述.

关键词： 先进电池   材料化学   探讨  

摘要： 随着社会经济的迅猛发展,在各行各业的发展过程中电池的需求量在不断加大,对电池的质量要求也在不断提升。因此,作为电池的生产企业,需要加强对电池生产的研究,在材料和技术上进行良好的控制,材料作为电池生产的重要前提,需要引起企业的足够重视。本文将对先进电池的类型及发展现状进行详细分析,并阐述电池和材料化学之间的关系,推动我国电池行业的快速发展。

关键词： 实验教学体系   独立设课   材料化学   工程应用   创新  

摘要： 本文基于传统的"实验随课"开设的教学模式缺点,以"删减重复,系统关联,独立开课"的方式对材料化学专业的实验课程体系进行了调整,并从实验项目的筛选、实验大纲及讲义的编写几方面对此体系进行了详述。

关键词： 材料化学   教学   改革   创新  

摘要： 在现代化学领域,材料化学是一门新兴的交叉学科,融合了化学、物理、数学和工程等知识。它不仅是材料科学的重要分支,又是化学学科其中的一个组成部分。材料化学的主要内容是研究材料中的化学部分,运用化学的观点和方法来研究材料的组成结构、设计制备、表征、性质,同时使其能够应用在各个领域。因此,为了提高化学师范专业学生的学科知识素养,拓宽学生的科学视野,根据化学专业学科特点以及社会需求,针对材料化学教学中教学体系与内容、教学手段与考核方式存在的问题进行归纳总结,并对其进行教学的创新改革,从而探索出培养学生学习兴趣与创新能力的教学方法。

关键词： 国家重点实验室   一流学科   高水平大学建设  

摘要： 高校必须清醒地认识到建设一流的国家重点实验室是高校响应国家科教兴国战略部署、建设高水平大学、高校提升学科水平的重要内容。高校应正视国家重点实验室建设中存在的主要问题,不断改革和优化调整实验室建设思路,开创一流实验室建设新局面。本文以材料化学工程国家重点实验室建设为例阐述国家实验室建设助推高水平大学和一流学科建设的若干措施及成效。

关键词： 微型创新实验   公共平台实验   教学研究  

摘要： 目前,本科实验课程教学缺乏让学生认识课程核心问题的课程设计与教学方法。微型创新实验是指在课程中将几次实验设计为具有连续性的创新实验,而不是每节课只是独立的实验。旨在提高材料化学专业本科生对于前沿材料化学学科的认识,提升学生创新实践能力,模拟科研过程中连续性操作和分析的过程。

关键词： 材料化学   新材料   研究进展  

摘要： 随着科学技术的不断进步，材料化学已成为材料科学的一个重要分支。材料化工新材料中扮演重要的角色在这个过程中，通过不断发展和新材料的合成，化学技术和纳米材料在我国也有很明显的进步。材料主要是介绍了化学工程的研究进展，阐述了材料化学工程的前景广阔，为了更好地促进材料化学工程的发展。

关键词： 材料化学工程   应用现状   发展前景  

摘要： 随着现代科学技术的快速发展,各个领域对材料的要求越来越高,无论在数量还是质量方面都提出了较高的要求,因此,材料化学工程在生活中的应用越来越广泛,对于能源的发展、国防实力的构建以及我国社会经济的发展都承担着越来越重要的作用.深入探析材料化学工程的应用现状和发展前景,对于我国生态环境建设和经济建设具有重要的意义.

关键词： 高校   材料化学   实验教学  

摘要： 在高校材料化学专业教学培养方案设置过程中,相关课程设计教师应当注重实验教学的安排,为学生们独立设置实验课程,为学生们提供开放式探究学习环境,提升学生们动手实验能力的同时也使得学生们能够深入理解材料化学相关知识.