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关键词： 高阻隔包装材料   分子动力学模拟   物质迁移   材料化学   模型库   建模方法   复杂环境   大分子量  

摘要： 概述了分子动力学模拟的基本原理及其应用方法，在此基础上，综述了分子动力学模拟在高阻隔包装材料、缓释包装材料、高性能聚合包装材料中化学物质迁移的研究现状，并提出分子动力学技术在包装材料化学物质迁移方面未来的应用方向：深入研究模型处于缺陷状态、复杂环境下的建模方法，不断完善迁移模型库，采用更高性能的计算机来构建更大分子量的模型，以验证和改进模型并提供更多的物性数据，得到一些极限条件或实验无法实现情况下的信息。

关键词： 材料化学专业   实验教学   探索  

摘要： 本文介绍了南阳师范学院材料化学专业实验室建设情况,实验教学的一些具体做法、存在不足和改进措施。包括实验室基础设施建设,实验设备建设、师资队伍建设、实验考核制度建设以及教师科研室对学生开放等方面的情况。

关键词： 材料化学实验   教学改革   实验能力培养  

摘要： 材料化学实验是材料化学专业的必修课程,注重培养学生将理论所学应用于实验研究的能力。本文针对材料化学实验过程中存在的问题,对实验内容的优化、教学手段的改进和实验室资源的合理配置进行了探讨,重在提高实验课的教学效果,培养学生的实验动手能力,提高科研素养。

关键词： 高校国际化科研创新团队建设   材料化学工程国家重点实验室   取得效果  

摘要： 随着创新型国家建设和科技体制改革的持续推进，高校必须清醒地认识到建设高水平具有国际竞争力的创新团队是高校实施人才强教、人才强校战略的必经之道，是高校响应国家加强“高水平科技人才的培养和创新团队的建设”的需要，是高校提升学科水平的重要内容。高校应正视国际创新团队建设中存在的问题，并正视团队建设过程中出现的问题，不断改革和创新团队建设与管理模式，优化调整科研创新团队建设思路，开创国际化创新团队建设新局面。

关键词： 材料化学   绪论课   教学设计  

摘要： 在《材料化学》绪论课的教学过程中,采用启发引导教学方式,以"材料、材料与化学、材料化学"为主线进行教学设计,通过讲解材料发展中的化学,引入材料科学与化学的区别与联系,重点从材料结构、制备、性能和应用四个方面讲授了材料研究中的化学问题,使学生对本课程的内容有了清晰的认识,激发了学生学习本课程的信心和兴趣,并取得了满意的教学效果。

关键词： 材料化学   CO偶联   Pd/Al2O3催化剂   助剂   镧  

摘要： 一氧化碳(CO)-亚硝酸甲酯(MN)气相氧化偶联合成草酸二甲酯(DMO)的反应是煤制乙二醇的关键转化步骤,现用的Pd/Al_2O_3催化剂中钯负载量高达1%。在催化剂制备过程中添加不同助剂,用催化燃烧热阻型检测系统考察其对合成反应的催化性能影响。表征分析表明,镧助剂可改善钯在载体上的分散;当La_2O_3/Al_2O_3=14 mg/g时,La_2O_3在载体表面以单层分散,制成的催化剂中钯分散性最好。性能评价结果显示,载钯量0.2%的催化剂具有较好的稳定性,在优化反应条件下,其性能甚至优于工业催化剂。

关键词： 材料化学   江西省   高等学校   功能   重点实验室   高新技术开发   科学研究   人才培养  

摘要： 江西省高校功能材料化学重点实验室于2006年2月经江西省教育厅批准建立，2011年江西省教育厅对实验室的验收评估中获“优”。如今实验室已集高水平科学研究、高新技术开发和人才培养于一体，积极为江西省现代化建设和经济发展努力做贡献。

关键词： 室内建筑   装修材料   化学污染   空气污染  

摘要： 随着近年来室内建筑装修成为了各阶段人群都会遇到的问题,其空气污染问题就变得越来越严重。基于课题团队的室内建筑装修材料化学污染对室内空气污染的影响探究,采用色谱分析方法对装修材料的物质进行分类的应用与实验分析。对装修材料的色谱物质分类结果表明:培养基的代谢产物数量统计表明H1的培养基代谢产物较大;培养基色斑点都较为丰富,但荧光的物质相对较少;通过标准物理色谱得出峰形和最大吸收波长与标准物质十分相似的色谱,无物质匹配目标活性化合物的紫外吸收峰峰形,也会出现以前没有分离得到的双紫外吸收峰类型的化合物。以上结果说明采用的色谱分析选择达到实验目的。

关键词： 材料化学   高分子材料成型加工原理   教学改革  

摘要： 高分子材料成型加工原理是材料化学专业的必修课程,结合先期课程和就业需求,制定了将教学重点放在塑料的成型加工、橡胶加工、合成纤维的纺丝及加工三大部分的科学合理教学计划,在教学过程中充分利用多媒体教学手段,积极进行启发式教学,结合学生创新实验课题成立兴趣小组,这些措施的采取提高了学生的学习兴趣,调动了其学习主动性,提高了教学效果。

关键词： 材料化学   双语   课堂教学  

摘要： 《材料化学》是针对材料化学专业本科生开设的一门专业课程,具有很强的专业性和应用性,通过课堂双语的教学方法不仅可以让学生掌握丰富的中英文专业基础知识,还能有效了解和把握国际上学科发展的最新动态。笔者结合教学实践和课堂实例,探讨如何设计教学过程,改进教学方法,提高教学效率,激发学生的学习兴趣。