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关键词： 金属材料   化学成分检测   金属检测  

摘要： 随着航空航天、汽车、能源等新兴工业的快速发展,使其在使用过程中所占比例越来越大。化学成份的检验,不仅关系到物料的品质,而且对成品的品质也有很大的影响。为此,对目前金属材料化学组成测试中所面临的几个关键问题进行系统的剖析,并针对这些问题提出相应的对策,以期进一步提升其检测精度与可靠性。项目的研究成果将为材料科学的发展奠定良好的理论基础,促进材料科学的发展,保障材料的品质,也保障产品的安全性。

关键词： 真实问题   材料化学导论   教学改革   混合教学  

摘要： 本文针对现今大学专业选修课所面临的普遍问题和国家对高等教育的新要求,以“材料化学导论”课程为依托,以学生为主体,以教师为引导,进行真实问题下的课程内容和教学方式改革的论述。教改的过程不仅应注重对课程内容的设计,更强调对教学方法的改进。通过这两项改革内容的相互有机融合,培养学生的学习兴趣、激发学生的学习动力、提高学生的学习效率、夯实学生解决实际问题的能力,从而为国家培养综合素养过硬的社会主义建设专业性人才做出贡献。

关键词： 工匠精神   工艺设计专业   陶瓷设计   材料化学   职业教育  

摘要： 当前,许多专业工艺职业院校开设了陶瓷设计与材料专业,旨在培养能够系统掌握材料化学的基本理论与技术,创新陶瓷材料研究与应用的专业技术人才。文章在提倡工匠精神的背景下,介绍了高职院校陶瓷设计与材料专业材料化学课程现状,分析了建设课程的必要性,并从五个方面提出了加强课程内涵建设与提升教学质量的建议,以期为高职材料化学教学提供参考。

关键词： 高职院校   材料化学专业英语   实践探析   国际视野   科研领域   国际交流合作   增材制造   必备技能  

摘要： 材料化学是材料专业的重要学科,也是新能源、新材料、增材制造等高新产业发展的基础,对于社会发展、工业进步具有重要意义。作为创新前沿学科,材料化学领域的国际交流合作日益密切,英语作为国际通用语言,其在科研领域的价值愈发重要,良好的英语沟通交流能力成为新型人才的必备技能。为适应社会发展需求,加快材料化学领域研究,高职院校要改革材料化学专业英语教学,培养具备国际视野、掌握专业知识和技能的复合型人才。因此,了解高职院校材料化学专业英语教学现状,从现存问题中寻找突破口,并采取相应措施提升教学质量,对于人才培养、专业发展具有重要的指导意义。

关键词： 课程改课   课程思政   材料化学  

摘要： 课程思政建设是新时代的新理念、新要求、新任务,高校专业课思政课程改革势在必行。“材料化学”是我校材料科学与工程专业必修课,其知识体系丰富,融合了数代科学家的心血与成果。针对本门专业课的特点,在课程的讲授过程中,从思政教学内容的丰富、多元化教学模式的探索及教师个人能力的提高等方面,进行了“材料化学”课程思政教学的改革与实践,在学生完成专业课知识储备的同时提升个人素养,真正实现专业课程德智双修。

关键词： 材料化学   工程化教学   理论教学   实践教学  

摘要： 在新工科教育的背景下,“材料化学”作为大部分地方应用型高校材料科学与工程专业开设的专业基础课,融进工程化教学模式将会有利于工程化人才的培养.从“材料化学”的理论教学和实践教学两个方面进行了论述.在理论教学方面,不仅要注重教材中知识点的讲解,结合企业中经典案例与理论教学相结合,提高学生的“工程化”能力;在实践教学方面,注重对学生基本操作技能培养的同时还要适当引导与鼓励学生的创新能力.

关键词： 材料化学   专利申请   新型材料   学术交流   国际交流与合作   研究范畴   论文发表   国际影响力  

摘要： 材料化学融合了化学、物理、工程等多个学科的知识,研究范畴广泛,涉及新型材料的合成、性能表征、应用及改性等多个方面。随着科学技术的飞速发展,材料化学领域的国际交流与合作日益增多,英语作为国际通用语言,在材料化学领域的学术交流、论文发表、专利申请等方面扮演着举足轻重的角色。因此,对材料化学类英语的特点进行深入分析并探索其翻译策略,对于提高我国材料化学领域的国际影响力具有重要意义。

关键词： 热加工   铝5A06   化学氧化膜   色差  

摘要： 设计并加工了铝5A06的热处理、氩弧焊以及电子束焊工艺样件。分别对3种样件进行了SEM形貌分析、能谱分析,分析结果表明3种处理方法均在样件表面生成了氧化膜,氩弧焊、电子束焊样件在热影响区、焊缝区形成了第二相。首先采用30%的盐酸去除热处理、氩弧焊以及电子束焊样件表面的氧化膜,然后按照1∶3的比例采用HF酸和HNO_(3)的混合酸对3种样件进行酸侵蚀,最后对其进行化学氧化处理,结果表明3种样件表面的化学氧化膜色泽基本一致。

关键词： 校企合作   产教融合   聚氯乙烯树脂   高分子材料  

摘要： 文章从校企深度合作的视角,以聚氯乙烯树脂及其应用课程为例,对材料化学专业的理论教学合作、技术实践合作、课程体系完善、课程评价方法革新等四个方面进行具体的教学改革措施探讨,对原有课程教学体系进行创新改进,归纳出校企深度合作范式,为材料化学专业的教学改革做出探索并提供经验。

关键词： 双碳”主题   专创融合   课程群   跨学科思维  

摘要： 实现“双碳”目标作为支撑创新驱动和“中国制造2025”等一系列国家发展重大举措的核心国家战略,是新工科建设推进课程改革的重要方向。文章围绕“双碳”主题,构建课程群设置,优化课程内容,打通专业实践、毕业设计“专创融合”实践通路等方面,系统探讨了构建材料化学专业化工类“专创融合”课程群的可行性,旨在培养具备创新精神和实践能力的研究型专业人才,为推动材料化学专业发展进行有益的尝试,提供可参考的思路。