课程文献中心 更多>>

关键词： 聚碳酸酯   醇解   离子液体   双酚A  

摘要： 从化石能源衍生得到聚碳酸酯（PC）、聚乳酸（PLA）、聚对苯二甲酸乙二醇酯（PET）等聚酯材料因其优异的性能而被广泛应用于汽车、包装、电子电器等各个领域。然而,这也造成了极大的环境污染和资源浪费问题。从“绿色化学”与“可持续发展”的角度来讲,废塑料的再循环利用至关重要。传统的废旧聚酯材料处理方法包括填埋、焚烧、物理循环利用等,除了存在环境污染和资源浪费问题外,经回收得到的聚酯材料机械和物理性能都大幅下降。因此,采用化学解聚方法对废旧聚酯材料进行循环利用引起人们极大关注,该方法可以将废聚酯转化为其相应的原始单体进行再利用,同时还可以得到其他高附加值化学品。离子液体指完全由有机阳离子和无机或有机阴离子组成的盐离子液体,是一种性质优异的溶剂及催化剂,近年来在高聚物的降解方面得到了广泛应用,在本课题中选择合成简单,效果优异的离子液体作为催化剂以实现温和条件下PC的化学解聚。首先合成了系列不同酸强度的Lewis酸型离子液体[Bmim]Cl·FeCl3,并将其用于催化PC醇解反应研究,分别考察了反应温度、催化剂用量、醇用量和反应时间等因素对PC醇解反应的影响,得出较佳工艺条件为:反应温度120 ~oC、反应时间3.0 h、催化剂摩尔浓度为5.0 mol%,n（CH3OH）/n（PC）摩尔比为6:1。在该条件下,PC可以完全降解,产物双酚A（BPA）收率可达97.0%以上。考察了不同醇结构对PC醇解反应的影响,发现甲醇作为醇解试剂活性最高。研究了[Bmim]Cl·FeCl3在醇解反应中的回用性能,该催化剂循环回用6次后仍表现出良好的醇解效果。同时对离子液体催化PC甲醇醇解反应的机理和动力学进行探讨,表明该反应符合一级动力学模型,反应活化能为98.9 kJ?mol-1。采用简易一步中和法制备出系列DBU基离子液体,研究了其在PC醇解反应中的催化性能。分别考察了不同催化剂结构、催化反应条件对PC醇解反应的影响,研究发现,当使用[HDBU][LAc]、[HDBU][OAc]、[HDBU][PAc]作为催化剂时,活性差异较小,这主要归因于所合成DBU基离子液体相近的酸碱性。以[HDBU][LAc]为催化剂,在反应温度120 ~oC,n（CH3OH）/n（PC）摩尔比为5:1,催化剂摩尔浓度为0.8 mol%条件下反应1.0 h,PC降解率可达100%,产物BPA收率≥95.0%。通过考察不同醇结构对催化活性的影响,发现随着醇结构空间位阻的增大,反应活性降低。对离子液体[HDBU][LAc]的回用性能进行了考察,催化剂循环回用6次后,PC降解率和BPA收率均无明显降低,表现出良好的结构稳定性。基于实验结果,推测出了[HDBU][LAc]催化PC甲醇醇解反应的机理。在以上研究基础上,为进一步降低PC醇解反应能耗,同时能够表现出对其它废聚酯材料醇解的催化普适性,采用一步法合成出系列以不同取代基咪唑为阴离子的质子型离子液体。对比研究了不同取代基咪唑阴离子对催化PC醇解反应的影响,发现离子液体[HDBU][Im]为较佳催化剂。通过对反应时间、反应温度、催化剂用量和甲醇用量的考察,得到较佳的反应条件:反应温度70 ~oC、反应时间2.0 h、n（CH3OH）/n（PC）摩尔比5:1,催化剂摩尔浓度为1.60 mol%。在该条件下,PC可完全降解,产物BPA收率达96%以上。以[HDBU][Im]为催化剂,分别考察了不同醇结构对PC醇解反应的影响,同时研究了其对不同废聚酯材料醇解反应的催化活性,该类催化剂均能表现出良好的催化性能。对[HDBU][Im]在反应中的回用性能进行考察,结果表明离子液体可循环回用6次以上,稳定性良好。最后,对[HDBU][Im]催化PC醇解反应机理进行了深入探索。

关键词： 材料化学   仪器管理人员   绩效考核   评价指标  

摘要： 针对目前国内材料化学类院校仪器管理人员绩效考核评价机制缺失的现状,本文作者根据自己多年的仪器管理工作经验,探讨了材料化学类院校仪器管理人员绩效考核改革的意义及需要解决的问题。以大型仪器管理人员职业生涯规划为出发点,提出了制定量化评价指标体系应遵循的原则。对如何对其进行客观、全面、公正的绩效评价和考核方法给出了初步的探索答案。

关键词： 材料化学   问题   解决方案  

摘要： 我校积极探索形成工程教育专业认证背景下农业院校依托并支撑大农学发展材料化学专业(工科)建设新模式,本文分析了材料化学在专业认证体系、学科、没有完善的材料工程办学条件和实验室管理体系欠佳的存在的问题,并提出其解决方案.

关键词： 材料化学   人才培养   实践教学  

摘要： 实践教学是应用型人才培养的重要环节,材料化学专业是一门专业性、实践性、应用性很强的学科,因此,实践教学尤为重要。本文对材料化学实践教学中存在的问题进行了分析,基于华南师范大学材料化学专业对材料化学实践教学的建设进行了探索与思考,寻找有针对性的解决对策,以期为高校的实践教学改革提供参考。

关键词： 网络平台   材料化学   问题教学模式  

摘要： 本研究主要是针对材料化学存在的问题,提出了基于网络平台的材料化学问题教学模式,并通过教学实验研究,认为该教学模式在提高学生的学习能力、拓展学习内容以及提高学习效果方面具有重要帮助,同时认为网络平台问题教学的突出优势是网络平台的选择、人员的讨论交流以及动态的教学考核,这些内容有利于推动材料化学教学模式的优化,提高学生学习效果。

关键词： 高校   材料化学   思想教育   安全教育  

摘要： 思想教育和安全教育一直是高等教育不可忽视的重要职责。因此,如何结合新形势更好的发挥课程的优势,实现专业任课教师投入到思政和安全教育中去,显得迫在眉睫。本文以材料化学专业师生为例,分析了高校专业教师育人的现状,重点阐述了材料化学专业教师在课程的讲解中融入思想教育和安全教育的途径。

关键词： 新工科   材料化学   人才培养模式  

摘要： 为满足新经济、新产业对工科人才要求,培养具有工程实践能力的创新型应用型工程人才,本文结合景德镇陶瓷大学材料化学专业特色,探讨新工科人才培养模式,分析了本专业新材料的具体发展趋势及对本科生能力和素质的特定要求,提出了适应新工科人才培养要求的课程体系设置,构建新工科背景下课程体系的基本思路。

关键词： 材料化学工程   学科实践  

摘要： 化学材料工程学目前是新材料研究的热点,可广泛应用于环境保护等领域.能源,航空,军事工业等,以及发展许多高技术项目的 基础和先决条件,因此,必须分析材料化学工程的做法和未来趋势.材料化学趋势分析主要与现代材料化学实践相结合.