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关键词： 科学研究   实验教学   科技竞赛   培养模式  

摘要： 实验教学是当前高校教学模式的重要方法,是培养本科生创新意识、实践能力和创造能力的重要手段。结合材料化学专业的特点,从强化科研反哺教学政策的引导、鼓励科研资源向实验教学开放、倡导不同岗位教师联合指导和带动学生参加各级奖项的申报四个方面提出了“以研哺教、以赛促学”的长效作用机制。

关键词： 材料化学基础   教学模式   翻转课堂   教学设计  

摘要： 《材料化学基础》是材料科学与工程专业一门重要的本科生基础理论课程。本文分析了《材料化学基础》传统教学模式存在的弊端,基于该课程的性质和特点,引入翻转课堂教学模式,通过课前学生自主学习、课堂上教师组织引导和答疑解惑以及课后学生知识内化过程,对传统教学模式进行改革。这种改革能增加学生在教学中的参与度,激发学生的学习主动性,培养学生自主学习的能力,使教学效果和质量得到显著提高。

关键词： 汽车   金属   化学成分   测试方法   综述  

摘要： 文章综述了汽车用金属材料化学成分的各种分析方法,包括火花源放电原子发射光谱、波长色散X射线荧光光谱、原子吸收光谱、电感耦合等离子体发射光谱、电感耦合等离子体发射质谱、红外吸收法和热导检测仪等的研究进展,探讨了各类方法的优缺点。

关键词： 高能材料   药物化学   材料化学   材料研究所   多晶型   中物院   感度   含能材料  

摘要： 中物院化工材料研究所研究人员发现不敏感高能材料4,4′,5,5′⁃四硝基⁃1H,1′H⁃[2,2′⁃二咪唑]⁃1,1′⁃二胺(DATNBI)的新晶型在材料化学与药物化学领域多晶型现象引起了人们的广泛关注。对含能材料而言,多晶型将影响其物理化学性质包括:能量、感度以及热稳定性等。4,4',5,5'⁃四硝基⁃1H,1'H⁃[2,2'⁃二咪唑]⁃1,1'⁃二胺(DATNBI)是一种高密度(d:1.93)、高能量(D:9063 m·s-1)且感度(IS:15 J)较好的不敏感高能材料。中物院化材所研究人员首次发现了DATNBI一种新晶型(β⁃DATNBI)。研究人员采用单晶X⁃射线衍射,变温粉末衍射,DSC⁃TG及扫描电镜等方法研究了DATNBI的相变行为。此外,还研究了溶剂以及温度对DATBI相变的影响。

关键词： 材料化学   工程应用   发展趋势  

摘要： 加快社会经济发展,材料化学工程建设进程是社会发展阶段的重要组成部分,为确保地球资源采掘度日益提高的过程,可以合理利用和接受新的能源高效开发;高度重视必要材料的化学工程建设,以提高能源开发的多种选择能源使用效率为主要目的,明确材料化学工程的应用和发展趋势.

关键词： 有机催化   石油化工原料   天然产物   炔烃   环化反应   材料化学   金属催化   选择性合成  

摘要： 杂环,特别是五元含硫杂环,在天然产物、医药分子和材料化学等领域广泛存在.例如艾沙托立宾,一种新型的鸟苷类似物,可作为TLR7激动剂[1];法罗培南钠是一种可有效杀死结核分枝杆菌的口服可吸收培南类抗生素[2];苯并草硫醇衍生物BOT-64也是一种NF-kB抑制剂[3].在各种制备原料中,炔烃作为一种重要的石油化工原料,近年来伴随着金属催化和有机催化的蓬勃发展,已被成功应用于各种不饱和功能杂环分子的合成.

关键词： 材料化学   新工科理念   工程教育   虚实结合  

摘要： 面向新工科理念的工程教育改革,是地方本科高校实现向应用型转变,对地方产业转型升级和产业布局的迫切要求。从分析地方高校材料化学专业工程教育面临的困境入手,阐述和探讨了近年来在材料化学专业“虚实结合”工程教育平台的构建方面采取的举措与成效。

关键词： 钢铁材料   冶金企业   化学检测   问题   优化对策  

摘要： 本文主要分析了冶金企业的钢铁材料化学检测，在检测中发现了钢铁化学材料检测过程存在的问题，并提出了具体的优化方法，希望此次分析，能够更好的为冶金行业发展提供参考与借鉴。

关键词： 碳中和   无机固体   材料化学   教学体系  

摘要： 自从我国制定了碳峰值和碳中和的明确实践计划以来，碳峰值碳中和的话题又一次被推上了社会各界热议的话题和 焦点。各行各业开始顺应时代发展的潮流，依据国家的最新指示，开始重点关注企业的碳排放问题。学校作为培养 人才的摇篮，也应当紧跟国家发展理念，及时地调整教学体系，培养出国家未来需要的人才。因此，本文就以材料 化学课程在碳中和背景下的研究型教学体系进行思考与探索，提出相应的措施。

关键词： 材料化学   分类   应用   发展方向  

摘要： 材料化学是由材料学、化学和工程学等集合而成的、在人们日常生活中经常用到的一门学科,影响着人们衣、食、住、行的各个方面.本文首先对材料化学相关定义进行阐述,将其分成四大类,并对其在生物、电子信息、环境和能源以及结构材料等应用领域进行分析,最后对其未来应用研究发展方向进行预测,研究结果对帮助普通群众了解材料化学、推动材料化学发展具有一定参考价值.