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关键词： 质量检验   水解   光敏   电子墨水   材料化学   书写工具   科技专著  

摘要： 近日，有幸拜读了（笔墨材料化学》一书。该书是进入21世纪以来，国内第一本关于笔墨书写工具及材料创新和发展的科技专著（以下简称《笔墨》）。《笔墨》比较全面地论述了毛笔、铅笔、自来水笔、圆珠笔、签字笔、中性墨水笔、记号笔、荧光笔、白板笔、金色记号笔墨水、喷墨、喷码打印和印刷墨水、陶瓷喷；射墨水、防伪墨水、电子墨水、粉笔、液粉笔和光敏水解书写笔等及其配套墨水的组成、配女方配比和制备方法；

关键词： NCAP   《汽车杂志》   成绩   材料化学   汽车文化   中时  

摘要： 汽车杂志的编辑们：你们好!我从高中时就爱上了汽车，也是那时开始阅读咱们的《汽车杂志》（每期必读），在那时就决定非汽车类的专业不读，但事与愿违我最终选择了材料化学。不过在大学里我依然热爱汽车，依然关心汽车文化在我国的发展，依然有《汽车杂志》做伴，所以我很开心。言归正传，请教：

关键词： 研究中心   材料化学   中南大学   物理   成果产业化   电催化材料   人才培养   能源材料  

摘要： 中南大学功能材料化学与物理研究中心集科研，教学，人才培养及成果产业化为一体，主要从事先进电池和新型能源材料，光电催化材料和纳米材料等方面的基础研究和应用开发工作。

关键词： 重点实验室   湖北省   通过论证   设计   材料化学   控制结构  

摘要： 2006年6月26～28日，湖北省教育厅、科技厅组织专家对依托于我校的“控制结构”“材料化学与服役失效”“分子影像”三所新建的湖北省重点实验室分别进行现场论证．

关键词： 材料化学   超临界流体干燥   纳米MnO2  

摘要： 以M nC l2和N aOH为原料,利用超临界流体干燥技术(SCFD)制备了M nO2超细粉体,研究和讨论了反应温度、反应物浓度、反应时间等对实验结果的影响,确定了最佳反应条件.XRD物相分析,产物为-γM nO2,扫描电镜观察粒子基本为球形,平均粒径60 nm,没有明显的团聚现象.

关键词： 材料物理   材料化学   专业实验   创新研究  

摘要： 实验教学是培养大学生实践能力和创新能力的非常重要的一个环节。针对材料物理、材料化学专业的特点,结合该校的办学经验和教学、科研条件,对材料合成与加工和材料性能两大实验体系的专业实验教学设置进行了创新性研究,通过两年的实践,有多名学生在“挑战杯”全国大学生课外活动学术科技作品竞赛和学校大学生创新杯竞赛中获得很好的成绩。针对几年来材料物理、材料化学专业实验教学过程中遇到的问题,提出了今后的发展方向。

关键词： 研究中心   材料化学   中南大学   国家自然科学基金项目   物理   国家发明专利   锂离子电池   成果产业化   电催化材料   稀土贮氢合金  

摘要： 中南大学功能材料化学与物理研究中心集科研、教学、人才培养及成果产业化为一体，主要从事先进电池和新型能源材料、光电催化材料和纳米材料等方面的基础研究和应用开发工作。近年来，中心承担了国家重大基础研究发展规划（973）项目，国家“十五”高技术（863）项目，国家自然科学重点基金项目。国家自然科学基金项目等15N；获省部级科技进步奖6项；获国家发明专利3项，申报国家发明专利6项、产业化技术转让3项。中心相继开发出系列稀土贮氢合金，锂离子电池正极材料与电解液、太阳能光解水制氢催化材料、无汞锌粉及有机缓蚀剂、金属铝（锌）燃料电池及其相关材料、锌镍电池材料及电池组装、燃料电池催化剂及质子膜材料和全钒液流储能电池等多项技术成果。

关键词： 材料化学   无铅化   计算机信息   存贮器   FeRAM   过渡金属氧化物   挥发性组分   钛酸钡薄膜  

摘要： 美国Wisconsin大学（Madison）***和***领导的材料化学小组在实现RAM器件材料无铅化方面，取得了突破性的进展。器件功能的实现通常以离子极化或铁电性为基础。现用材料为含铅或铋的过渡金属氧化物，这类材料的问题在于含有挥发性组分，同时铅的毒性也是问题之一。Choi等采用所谓“应力工程”的技术，通过改进钛酸钡薄膜铁电性的方法制成了新型RAM器件，即FeRAM．，解决了无铅化的问题。

关键词： 学术研讨会   化学工程   新材料   南京   可持续发展   高等院校   科研院所   科学家   新学科   化工  

摘要： 首届全国材料化学工程学术研讨会于5月13日起在南京举行，来自化工、化学、材料3大领域的6位院士、多位973项目首席科学家和相关高等院校、科研院所和企业的教授、专家和代表就新材料化学工程这门新学科与可持续发展等问题进行了研讨和交流。

关键词： 材料化学   材料科学   专业设置   课程体系  

摘要： 探讨了材料化学课程的内容设置与材料科学的关系,以及材料化学专业的教育定位、教学体系、人才培养模式、专业教师的培养和教学特色。