课程文献中心 更多>>

关键词： 锂离子电池   石墨电极   硅凝胶   存贮容量   新技术   科研人员   材料化学   电池寿命  

摘要： 奥地利Graz技术大学材料化学与技术学院的科研人员新近开发了一项在锂离子电池的石墨电极上加硅的新技术，采用加硅石墨电极的锂离子电池的存贮容量要比普通石墨电极高许多倍。此法是将含硅凝胶涂于石墨上，这种加硅石墨就如同“缓冲器”一样，能够调节在吸收和传输锂离子时si体积的显著变化。使用这种新型加硅石墨电极能够存贮更大量的锂离子而不致于降低电池寿命，

关键词： 材料化学   半导体物理学   学习兴趣  

摘要： 21世纪是一个信息材料时代,半导体材料则是信息材料里面的基础材料之一。在电子信息材料领域上,半导体材料应用最为广泛。材料化学是为适应材料的快速更新而成立的一门研究材料的理科专业科学。时代不断前进,社会不断发展,知识则不断更新,作为材料化学专业学生更应该充分利用半导体物理学这门课程,尽可能把握更多的专业知识,为就业或读研做好理论知识的准备。

关键词： 定量结构性质关系   径向基函数   神经网络   支持向量机   材料化学   环境化学   大环化合物  

摘要： 定量结构—性质关系(QSPR)成为化学信息学研究的热点。它主要应用统计学和理论计算的方法研究化合物的分子结构与其物理、化学性质之间的定量关系。其中快速、恰当地选择分子描述符和建立高效、稳健的数学模型一直是QSPR研究要解决的问题。本论文利用启发式方法和最佳多元线性回归来选择描述符，建立线性模型。随后为了得到更为准确的数学模型，利用径向基函数神经网络和支持向量机来建立非线性模型，结果令人满意。\n 第一章简述了QSPR的基本原理，研究过程和最新进展。在此过程中，着重对本论文涉及到的描述符选择、模型建立的方法给出了详细描述，最后对近年来的QSPR工作进行了综述。\n 第二章将QSPR的研究方法应用到化学领域，进而解决实际问题，主要研究工作有以下三个：\n 建立一个QSPR模型用于研究聚氯乙烯增塑剂的塑化效率。通过启发式方法选择分子描述符，建立增塑剂效率与其分子描述符相关线性模型。该模型相关系数和留一法交互检验相关系数分别为R2=0.9527和Rcv2=0.9305。最后利用内部验证对该模型的稳定性和可靠性进行验证，得到了结果令人满意。该方法提供了一个基于分子结构预测聚氯乙烯增塑剂增塑效率的有效途径。\n QSPR方法应用于农药化合物定量结构性质关系的研究。利用启发式方法和径向基函数神经网络，分别建立农药化合物的正辛醇水分配系数(logKow)，土壤水分配系数(logKoc)和生物富集因子(logBCF)与五个描述符的相关性模型。训练集的logKow，loKoc和logBCF的非线性模型的相关系数(Rtrain2)分别为0.9584，0.9414，0.9526，而测试集的Rtest2分别为0.9683，0.9339，0.9714。此外，利用二阶生物降解系数建立判别函数对化合物的生物降解能力进行分组，该判别函数的分组正确率达到了90％。本工作提供了一种预测物理化学和生物降解能力的。它能使人们更深入了解农药和环境间的相互关系。\n 铯螯合物稳定常数的QSPR研究。本研究的目的是了解影响铯螫合物稳定性的结构因素。通过最佳多元线性回归、径向基函数神经网络和均匀设计优化的支持向量机分别建立了稳定常数与六个描述符间的多种相关性模型。最佳模型的训练集和测试集的相关系数分别为Rtrain2=0.8709和Rtest2=0.8560。本项工作提供了一种高效、稳定预测铯螯合物的稳定常数的新方法。这种方法将对合成大环化合物的实验提供理论指导，进而可使这些大环化合物成为一种检测环境中放射性铯污染物浓度的有效途径。

关键词： 材料化学   高分子化学与物理   教学   心理教育  

摘要： 高分子科学已渗透于各个领域与学科,形成了一个无法替代的交叉学科,因此,工科化学或材料相关专业纷纷开设高分子相关课程。《高分子化学与物理》作为哈尔滨工程大学材料化学专业的主干课之一,包括高分子化学和高分子物理两个侧面,其中高分子化学部分侧重高分子合成的基本理论知识,高分子物理部分则侧重于高分子的结构与性能。本文分析了高分子化学与物理的课程特点,总结了在课堂教学中采取的行之有效的措施和教学尝试,介绍了在课堂教学过程中,如何导入心理教育,提高学生的学习兴趣。

关键词： 材料化学   专业定位   课程体系   人才培养模式   建筑  

摘要： 从材料化学教育的发展对材料化学专业人才的需要出发,探讨了建筑类大学材料化学专业的定位,在对材料化学专业课程体系进行思考的基础上,提出了突出城市建设行业的人才需求并兼顾材料科学发展方向的材料化学专业人才培养模式和教学内容。

关键词： 材料化学   实验课程   教学改革  

摘要： 基于宽专业口径的培养思路,结合学科发展的方向,对本科材料化学专业实验课程体系的设计进行了探讨。首先构建化学基础、化工基础、材料基础、专业技术、科学研究、设计创新等完整的实验教学课程,其次建立材料实验平台和"基本技能型、综合型、设计型"多层次实验体系,最后将学生实验教学与教师科研相结合,从这四方面对材料化学专业实验课程进行改革与实践,拓宽学生的知识面,提高学生的实验基本技能,培养学生的研究能力和创新意识。

关键词： 材料化学   课程建设   教学实践  

摘要： 针对材料化学本科专业培养计划,基于对《材料化学》课程建设的实际情况和基本要求,对《材料化学》课程设置的必要性,教学大纲和教学内容的确定,以及教材的选择进行了讨论,并对教学方法和教学手段进行了探讨,针对实际教学中出现的一些问题进行了分析。

关键词： 玉米秸秆   包装材料   化学预处理   条件  

摘要： 以玉米秸秆为原料研究化学预浸与机械磨浆相结合生产包装材料试验结果表明,玉米秸秆的最佳预处理条件为:浸渍液浓度1.5%,蒸养温度100℃,保温45min,其纸浆得率为67.8%;制浆过程中产生的废液全部循环回用,实现了洁净生产。

关键词： 材料化学   专业定位   课程体系   人才培养模式  

摘要： 从材料化学专业的发展和市场就业对材料化学专业人才的需求出发,探讨了建设材料化学专业的定位及课程设置,提出了符合国家以及地方需要的材料化学专业人才培养模式和教学内容。目前,教学型大学的主要任务是提高教学质量,培养应用型高级专门人才,学科建设是人才培养的关键,明确学科方向,紧密结合教学,突出应用性教育的特点。

关键词： AgSnO2   化学分析   方法  

摘要： 介绍了GB/T24268-2009《银氧化锡电触头材料化学分析方法》的主要内容及应用中应注意的相关事项。