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关键词： 材料化学实验   微型实验   实验教学  

摘要： 介绍了我校材料化学新专业构建材料化学微型实验教学体系的背景、规划以及预期效益。

关键词： 综合性实验   地方院校   材料化学  

摘要： 针对德州学院材料专业实验教学现状,提出改变传统的实验教学模式,引入综合性实验的新思路。通过精选实验项目、开发实验教学软件、开放实验室等手段进行改革,提升实践课程教学质量。

关键词： 应用化学专业   材料化学   教学质量   创新思维  

摘要： 针对应用化学专业的材料化学课程特点,就如何提高教学质量,增强学生的综合素质进行了初步的探讨。应用化学专业的学生缺乏材料物理性能及力学性能方面的基本知识,在选取教材和教学过程中应合理补充相关部分的知识。利用多媒体技术信息量大的特点给学生展示较多的新成果,开阔了学生视野,增加了学生学习的积极性。在教学中结合科研工作者的创新事例及时地对学生进行创新思维能力的培养。

关键词： 材料化学专业实验   实验教学   探索  

摘要： 本文介绍了我校材料化学专业实验教学探索,实验室建设方面的一些具体做法和体会。包括实验室基础设施建设,实验考核制度,实验教师队伍建设等方面。通过这些具体的探索,培养学生的情趣,调动学生的积极性,激发学生的潜能。

关键词： 学术研讨会   材料化学   功能分子   材料科学   学术交流   化学会   山西省  

关键词： 新能源材料   太阳能电池板   国家实验室   透明薄膜   洛斯阿拉莫斯   材料化学   美国能源部   微蜂窝结构  

摘要： 美研发出新型透明太阳能电池薄膜 据报道，美国能源部布鲁克海文国家实验室和洛斯阿拉莫斯国家实验室的科学家们研发出了一种可吸收光线并将其大面积转化成为电能的新型透明薄膜。这种薄膜以半导体和富勒烯为原料，具有微蜂窝结构。相关研究发表在最新一期的《材料化学》杂志上，论文称该技术可被用于开发透明的太阳能电池板，甚至还可以用这种材料制成可以发电的窗户。

关键词： Cellulose/chemistry   Hydrogen-Ion Concentration   Light   Light   Liquid Crystals/chemistry   Nanoparticles/chemistry   Porosity   Silicon Dioxide/chemistry   Stereoisomerism  

摘要： The article discusses the study which demonstrates that helical arrangement of nanocrystalline cellulose from wood pulp can be replicated using chiral template materials as porous silica formed across a cellulose scaffold at specific hydrogen-ion concentration (pH). It states that the silica film was developed through a scalable method, which shows iridescent colors the same with those of the original cellulose. It adds that mesoporous silica can benefit that depends on chiral effects.

关键词： 太阳能电池板   薄膜   国家实验室   美国能源部   材料化学   物理学家   科学家   富勒烯  

摘要： 本报讯 据美国物理学家组织网近日报道，美国能源部布鲁克海文国家实验室和洛斯阿拉莫斯国家实验室的科学家们研发出了一种可吸收光线并将其大面积转化成为电能的新型透明薄膜。这种薄膜以半导体和富勒烯为原料，具有微蜂窝结构。相关研究发表在最新一期的《材料化学》杂志上，论文称该技术可被用于开发透明的太阳能电池板，甚至还可以用这种材料制成可以发电的窗户。

关键词： 太阳能电池板   薄膜   国家实验室   美国能源部   材料化学   物理学家   科学家   富勒烯  

摘要： 据美国物理学家组织网近日报道，美国能源部布鲁克海文国家实验室和洛斯阿拉莫斯国家实验室的科学家们研发出了一种可吸收光线并将其大面积转化成为电能的新型透明薄膜。这种薄膜以半导体和富勒烯为原料，具有微蜂窝结构。相关研究发表在最新一期的《材料化学》杂志上，论文称该技术可被用于开发透明的太阳能电池板，甚至还可以用这种材料制成可以发电的窗户。

关键词： 材料化学   课程内容   多样化   教学方法  

摘要： 作为研究生课程,《材料化学》是材料化学专业重要的学科基础课程。随着课程内容的不断发展和完善,为适应时代的要求,教学方面也要不断创新。本文在总结以往教学经验的基础上,从精心组织教学内容、灵活应用多种教学模式和考核模式三个方面,提出进一步提高该课程教授水平,促使学生在有效学时内更好地掌握材料化学学习内容的教学方法。