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关键词： 学术研讨会   稀土化学   国家重点实验室   材料化学   无机   应用   北京大学  

摘要： 2009年11月7日．“无机和稀土化学前沿学术研讨会暨徐光宪先生九十华诞庆祝会”在北京大学隆重召开。

关键词： 稀土   材料化学   国家重点实验室   无机   化学前沿   学术研讨  

关键词： 材料化学   无机非金属材料学   教学方法  

摘要： 无机非金属材料是材料化学专业的必修课之一,本文结合作者的教学实践,提出了通过不断创新教学内容,创新教学方法和手段,创新考核评价体系三个途径来提高该课程的教学质量。

关键词： 高分子复合材料   基础研究   应用   创新   技术   实验室主任   材料化学   化工学院  

摘要： 在华中科技大学化学与化工学院副院长．材料化学与服役失效湖北省重点实验室主任解孝林教授的眼中，高分子复合材料是一个神奇的科学世界．他一直在探索．并且乐在其中。对他来说，这个有着光明应用前景的研究．是他的快乐，他的事业!

关键词： 材料化学   人才培养方案   优化课程体系   实践性教学  

摘要： 本文在广泛调研的基础上,对华南农业大学材料化学专业人才培养方案进行了修订,包括改革人才培养模式、优化课程体系、加强实践性教学环节等,以提高学生的实践能力,培养材料化学专业高素质复合型人才。

关键词： 材料化学   专业方向   专业特色   培养方案  

摘要： 本文拟从材料学科的发展趋势、材料化学研究的主要内容、我校材料化学专业的学科特色和师资队伍等方面分析、讨论和研究,凝练、明确我校材料化学专业的方向,并依据明确的专业方向修订优化适应我国社会经济发展、有利于创新人才培养、具有我校材料化学专业特色的新培养方案,建立科学的符合新培养方案要求的课程体系,改革更新教学内容制订新的教学大纲。

关键词： 化学信息学   定量结构-性质关系   径向基函数神经网络   支持向量机  

摘要： 定量结构-性质关系(QSPR)成为化学信息学研究的热点。它主要应用统计学和理论计算的方法研究化合物的分子结构与其物理、化学性质之间的定量关系。其中快速、恰当地选择分子描述符和建立高效、稳健的数学模型一直是QSPR研究要解决的问题。本论文利用启发式方法和最佳多元线性回归来选择描述符,建立线性模型。随后为了得到更为准确的数学模型,利用径向基函数神经网络和支持向量机来建立非线性模型,结果令人满意。 第一章简述了QSPR的基本原理,研究过程和最新进展。在此过程中,着重对本论文涉及到的描述符选择、模型建立的方法给出了详细描述,最后对近年来的QSPR工作进行了综述。 第二章将QSPR的研究方法应用到化学领域,进而解决实际问题,主要研究工作有以下三个： 建立一个QSPR模型用于研究聚氯乙烯增塑剂的塑化效率。通过启发式方法选择分子描述符,建立增塑剂效率与其分子描述符相关线性模型。该模型相关系数和留一法交互检验相关系数分别为R2=0.9527和Rcv2=0.9305。最后利用内部验证对该模型的稳定性和可靠性进行验证,得到了结果令人满意。该方法提供了一个基于分子结构预测聚氯乙烯增塑剂增塑效率的有效途径。 QSPR方法应用于农药化合物定量结构性质关系的研究。利用启发式方法和径向基函数神经网络,分别建立农药化合物的正辛醇水分配系数(logKow),土壤水分配系数(logKoc)和生物富集因子(logBCF)与五个描述符的相关性模型。训练集的logKow,logKoc和logBCF的非线性模型的相关系数(Rtrain2)分别为0.9584,0.9414,0.9526,而测试集的Rtest2分别为0.9683,0.9339,0.9714。此外,利用二阶生物降解系数建立判别函数对化合物的生物降解能力进行分组,该判别函数的分组正确率达到了90%。本工作提供了一种预测物理化学和生物降解能力的。它能使人们更深入了解农药和环境间的相互关系。 铯螯合物稳定常数的QSPR研究。本研究的目的是了解影响铯螯合物稳定性的结构因素。通过最佳多元线性回归、径向基函数神经网络和均匀设计优化的支持向量机分别建立了稳定常数与六个描述符间的多种相关性模型。最佳模型的训练集和测试集的相关系数分别为Rtrain2=0.8709和Rtest2=0.8560.本项工作提供了一种高效、稳定预测铯螯合物的稳定常数的新方法。这种方法将对合成大环化合物的实验提供理论指导,进而可使这些大环化合物成为一种检测环境中放射性铯污染物浓度的有效途径。

关键词： 材料化学   教学方法   改革  

摘要： 材料化学是一门重要的基础学科。本文阐述了在课程教改过程中,对教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面的探索和体会。教学组初步建立了《材料化学》课程的新教学体系,积累了经验,收到了较好的教改效果。

关键词： 材料化学   双语教学   课堂发言  

摘要： 双语教学以第二语言学习学科知识为基础,重点为培养学生的积极适应与沟通、跨文化意识及不同的信息组织方式和思维方式的能力,课堂发言是提高学生思维能力、表达能力和参与意识的重要手段.本文调查了大学生和研究生对双语教学及课堂发言在材料化学专业应用的观点,发现双语教学及课堂发言对促进学生学习有深远意义.

关键词： 产学研合作教育   材料化学   创新型人才   应用型人才  

摘要： 产学研合作教育在整合学校、企业和科研单位的教学资源,以及培养创新型、应用型人才方面具有极大优势.本文结合材料化学专业特色课程设置、强化实践教学和毕业论文(设计)等方面就产学研合作教育模式进行了初步探讨.