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关键词： 价值链   人才培养   对策   材料化学专业  

摘要： 学生培养是一个系统工程,涉及培养目标、培养方案和教学实施等方面。本文借助价值链理论,对战略性新兴产业的材料化学专业的人才培养目标、专业要求、教学方法和实践环节等方面存在的问题进行了阐述,并提出了相应的对策和建议。

关键词： 材料化学专业   实验教学   教学改革  

摘要： 在材料化学专业教学中,实验教学改革是教学改革的重要内容之一.为提高实验教学质量,激发学生的创新思维,培养学生的动手能力,我们从基础实验和专业实验内容、实验形式等方面入手对材料化学专业的实验进行了改革,从而提高了教学质量,拓展了学生的知识面,培养了学生的创新能力和学习兴趣.

关键词： 非平衡反応   選択加熱   ナノマテリアル   マイクロ波プロセッシング  

摘要： This article has no abstract.

关键词： 专业综合实验   教学改革   创新思维  

摘要： 以激发学生学习专业知识的兴趣和培养学生的创新思维为目标,对材料化学专业综合实验优化和整合,通过塑料模压成型等实验的设计与实践,加强了对学生分析问题、解决问题、独立工作、协同配合、富于创新等综合能力的培养,取得了良好的教学效果.

关键词： 材料化学专业   课程体系   优化策略  

摘要： 材料化学专业课程体系是材料化学专业人才培养方案的核心。材料化学专业课程体系的科学性直接影响材料化学专业的教学质量。材料化学课程体系的优化是课程体系内在逻辑发展的必然诉求,又是材料化学专业发展的必由之路。作者在对内蒙古师范大学化学与环境科学学院材料化学专业的现行课程体系进行认真分析的基础上,提出了专业基础课程内容优化、专业课程类型优化、专业课程结构优化等措施。

关键词： 专业导论   质量保障系统   教学实践   材料化学  

摘要： 材料化学专业导论是针对材料化学(绿色电子材料)专业一年级新生开设的专业启蒙课程。在教学实践中,从课程目标、课程实施、课程管理和课程评价四方面建立了课程教学质量保障系统,由系主任和两位教授共同组成课程教学团队施教。教学内容包括专业发展简史、专业状况、培养方案、课程体系、行业现状和专业就业领域等。通过学生评教、督导和同行评议进行学校内部质量保障。

关键词： THIN films   TITANIUM   ZIRCONIUM   HAFNIUM   MATERIALS science   INORGANIC chemistry  

摘要： This paper focuses on the development of potential single source precursors for M-N-Si (M = Ti, Zr or Hf) thin films. The titanium, zirconium, and hafnium silylimides (Me2N)(2)(MNSiRRR3)-R-1-R-2 [R-1 = R-2 = R-3 = Ph, M = Ti(1), Zr (2), Hf (3);R-1 = R-2 = R-3 = Et, M = Ti (4), Zr (5), Hf (6);R-1 = R-2 = Me, R-3 = Bu-t, M = Ti (7), Zr (8), Hf (9);R-1 = R-2 = R-3 = NMe2, M = Ti (10), Zr (11), Hf (12)] have been synthesized by the reaction of M(NMe2)(4) and (RRRSiNH2)-R-3-R-2-Si-1. All compounds are notably sensitive to air and moisture. Compounds 1, 2, 4, and 7-10 have been structurally characterized, and all are dimeric, with the general formula [M(NMe2)(2)(mu-NSiR3)](2), in which the mu(2)-NSiR3 groups bridges two four-coordinate metal centers. The hafnium compound 3 possesses the same basic dimeric structure but shows additional incorporation of liberated HNMe2 bonded to one metal. Compounds 11 and 12 are also both dimeric but also incorporate additional mu(2)-NMe2 groups, which bridge Si and either Zr or Hf metal centers in the solid state. The Zr and Hf metal centers are both five-coordinated in these species. Aerosol-assisted CVD (AA-CVD) using 4-7 and 9-12 as precursors generates amorphous films containing M, N, Si, C, and O;the films are dominated by MO2 with smaller contributions from MN, MC and MSiON based on XPS binding energies.

关键词： 材料化学   专业实验   开放实验室   实验教学  

摘要： 探讨了材料化学专业的实验教学实践。对材料化学专业实验的教学内容进行整合,突出了材料先进的制备方法和材料的测试表征;从提高学生实验积极性入手,改革教学方法,突出了学生实验主体地位;在实验考核方式上,注重对学生实验过程进行全程的监督和评价。

关键词： 材料化学   实验教学   教学模式   教学改革  

摘要： 结合实际情况和学生培养目标,建立了与科研课题相结合的材料化学专业实验教学新模式。本文以《材料分析方法》课程为例,从修订教材、重组教学人员、开放实验室及建立互馈机制几个方面出发对传统的《材料分析方法》的实验教学内容、教学方法、考核体系等进行了改革,以期培养学生的自主创新意识、实验操作技能及科研能力。实践表明:与科研课题相结合的材料化学实验教学新模式有利于引发学生的求知欲,有利于发挥学生的主观能动性和激发学生的创造力,从而培养新世纪全面发展的创新型应用人才。

关键词： 湖南科技大学   化学化工学院  

摘要： 湖南科技大学材料化学专业于2009年被批准建设为湖南省特色专业。结合本专业2年来的建设情况,本文首先分析与总结了材料化学专业总体建设的目标和任务;其次,从加强学生创新能力的培养、提高学生对材料化学领域里的高新技术的了解和拓宽学生的就业渠道三个方面讨论了人才培养方案的改革思路;最后,分析与对比了改革前后的人才培养方案。