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关键词： 控制工程   机械电子工程   应用  

摘要： 随着世界经济之飞速发展,各种科学技术亦取得了飞速的前进,当前自动控制系统已经被广泛应用于社会各行各业中。因此,本文主要写了控制工程的机械电子工程的运用作出了阐述。

关键词： 机械电子工程   创意之星   机器人   实践教学   创新能力  

摘要： 创意之星机器人是一种模块化教学创意机器人。本文针对高校机械类专业实践教学的重要性,以创意之星机器人为载体,探讨了创意之星机器人在机电实践教学中的适用性和必要性、应用方案以及实践过程。最后,以搭建六足爬虫机器人为例,阐述了搭建过程。创意之星机器人在机电实践教学中的应用,丰富了机械类专业实践教学内容,加强了机电专业实践教学环节的建设,并促进相关专业建设和发展,同时为培养学生创新能力和动手能力提供一个良好平台。

关键词： 工程师   企业   上海海事大学   机械电子工程   装备制造业   实践基地   合作框架   电气工程  

摘要： 在上海海事大学与上海振华重工（集团）股份有限公司共建的“大学生重型装备制造业工程技能拓展校外实践基地”，如果实习生有专业上的困惑，可以直接找到企业工程师现场答疑。而从这学期开始，基地在原有的合作框架下，将在专业覆盖面上进行扩充，纳入电气工程自动化、机械电子工程等专业的认知实习、课程实习、毕业实习等环节——

关键词： GMM   机械电子工程   超磁致伸缩材料   液压泵   超精密机床   液压控制阀  

摘要： 超磁致伸缩材料的简称为GMM,其是一种能够实现电—磁—机械能转化的新型材料,基于GMM伸缩性能的优势,逐渐被军事、航天以及机械工程等行业采用,尤其是当前的机械电子工程领域,采用GMM这种材料能够实现相应研发设计的进一步提升。文章首先阐述了GMM的优势性能特点,其次对GMM在机械电子工程中的实际应用展开了探讨。

关键词： 机械电子工程   人工智能   关系  

摘要： 随着科学技术的进步,机械电子工程取得了一定的成绩,人工智能技术更加先进,而这两者间的结合在时代进步中发挥着指导作用,并为日常生活带来了新的便利。在现代行业发展进程中,自动化为发展主流。机械电子工程与人工智能紧密相连,这两者关系的增强将会推动社会的进一步发展。本文对机械电子工程与人工智能的关系进行了分析探讨。

关键词： 机械电子工程   人才培养   教学   课程  

摘要： 本文对机械电子工程做了简单介绍,分析了机械电子工程的办学模式及特点,在此基础上提出通过建立"四层两段一贯穿"的教学课程设置、形成理论与实践并行且融合的教学模式以及强化核心技术一体化教学理念等手段建立机械电子工程人才培养创新模式,以培养出具有专业技术知识与实践创新能力的应用型创新人才。

关键词： 机械设计制造   学院   三峡大学   能源与动力工程   机械电子工程   材料成型   机械工程   控制工程  

摘要： 2014年1月原机械与材料学院更名为机械与动力学院，学院现设有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、工业工程、能源与动力工程、核工程与核技术六个本科专业，其中机械设计制造及其自动化为国家特色专业、第二批卓越工程师教育培养计划专业和省本科品牌专业，材料成型及控制工程为第三批卓越工程师教育培养计划专业。拥有机械工程一级硕士点、机械工程专业学位点、机械工程领域工程硕士点、工业工程专业学位点，机械制造及其自动化为湖北省重点学科。

关键词： 三级项目   CDIO   人才培养模式  

摘要： 随着社会对工程技术人才要求的不断提高,高校工程技术人才培养模式的改革也势在必行。以燕山大学机械电子工程专业为例,介绍了将"三级项目"与课堂教学相融合的改革模式,分别从体系的构建、评价机制的制定、项目的实施和最终成效等方面进行了详细阐述,力求简单准确的将改革的理念呈现给读者,以便给同类高校的工程技术人才培养和人才培养模式改革提供借鉴。

关键词： 征稿简则   北京石油化工学院   机械电子工程   学术刊物   化学工程   高分子化工   工业自动化   自然科学  

摘要： 《北京石油化工学院学报》是由北京石油化工学院主办的自然科学综合性学术刊物。主要刊登数学、物理学、化学、化学工程及工艺、高分子化工及材料、工业分析、化工设备与机械、机械电子工程、工业自动化及计算机等基础研究和应用研究方面的学术论文、科研报告、文献综述等。《北京石油化工学院学报》倡导理论联系实际的学风，发扬学术民主，开展学术讨论，促进学术交流，热忱欢迎大家踊跃投稿。我们将以严谨的态度，竭尽全力为作者和读者服务。

关键词： 实践教学改革   机械电子工程专业   方法   课内实验   实习  

摘要： 本文结合应用技术类高校改革,对高校机械电子工程专业的实践课程改革进行了探讨,提出“以应用为导向,以能力为目标,以项目为载体,以生产一线岗位最重要的核心技术为重点,确定实践教学内容”的总体思路和“以小见大,不贪大求全”实践课题设定原则,能够有效激发学生实践学习兴趣,提高实践教学效果.