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关键词： 人工智能技术   机械电子工程  

摘要： 人工智能的快速发展导致了许多行业的创新和变革。其中,机械与电子工程领域也不例外。然而,传统的机电工程在面对复杂多变的工程项目时,面临着效率低、成本高、安全风险大等问题。随着人工智能2.0时代的到来,机电工程行业迎来了新的机遇。人工智能技术的应用为机电工程带来了智能化、自动化、优化控制等新能力,使其更能适应日益复杂、竞争激烈的市场环境。当前,我国的现代机械电子工程技术正面临着非常大的发展需要,但是,也有很多的制约因素,对我国的机械电子工程技术发展不利。从目前的情况来看,与国际上先进水平有较大的差距。政府要支持和创造一个良好的发展环境,使机械电子工程能够更好地为我们的社会发展做出贡献。

关键词： 机械电子   人工智能   应用  

摘要： 当今科技飞速发展,人工智能技术已成为推动各行业革新的核心力量。机械电子工程作为一门综合机械、电子、控制等多学科的交叉领域,其传统研发与应用模式正面临着前所未有的挑战与机遇。如何提升机械电子系统的性能、效率和智能化水平,成为亟待解决的关键问题。本研究阐述了人工智能技术在机械电子工程中的应用价值,并提出相应的措施,进而为开启机械电子工程领域的新篇章提供参考。

关键词： 新工科   跨学科交叉   产教融合   人才培养模式  

摘要： 新工科背景下,机械电子工程领域对创新能力与实践技能兼具的工程人才需求不断增加,这对高校人才培养提出了更高要求。基于此,文章详细剖析了高校机械电子工程人才培养现状及面临的挑战,发现其存在培养计划制订难以对接新技术发展需求、教学内容与新工科教学理念脱节、学生实践能力较弱、产教融合协同育人机制不完善、教学团队的工程能力不足等问题。针对这些挑战,提出了一系列改进策略,包括明确培养目标与毕业要求、优化课程结构和教学内容、推动教学实践创新、加强产教融合教学模式建设、与企业共同构建教师队伍以及建立健全的教学质量监控系统等。研究结果表明,以实践训练反促教学的模式显著增强了学生的实际操作技能、团队合作精神及沟通技巧,有效提升了教学质量,并有助于高效培养更多具备创新思维、实践能力及全球视野的工程技术专业人才。

关键词： 产教融合   机械电子工程   教学模式  

摘要： 机械电子工程专业是通过机械、电子、控制等学科基础理论、专业知识及现代机电一体化技术与应用能力的学习,在机械电子工程及相关领域从事机械与电气控制系统工程设计、研发、工程应用和运营管理的应用型人才。以需求为导向,深化产教融合、校企合作是近年来安徽科技学院培养学生实践能力与职业素养的重要环节,以探索新型教学模式,辅以多元化线下教辅活动,夯实学生理论学习的基础,提升学生的就业竞争力。

关键词： C语言程序设计   机械电子工程   理论和实践并进   编程规范   教学效果  

摘要： “C语言程序设计”课程是机械电子工程专业的专业基础课,对学习后续专业课程非常重要。针对学生计算机基础参差不齐、灌输式教学、实验课和理论课分开、缺乏编程规范性和可读性等问题,提出分层教学和个性化学习;加强和学生互动,引导学生主动学习;理论和实践并进;培养编程规范性和可读性意识等措施。经过上述措施,课程目标基本达到期望值,学生获得多项省级、国家级竞赛奖项。学生上机编程和解决实际问题的能力得到有效提升,教学效果良好。

关键词： 普通化学   机械电子工程   教学改革  

摘要： 普通化学作为非化学类理工科专业的基础课程,在培养学生科学素养和跨学科应用能力方面发挥着关键作用。然而,当前课程教学普遍存在内容与专业需求脱节、课时不足、方法单一、评价体系不完善等突出问题,严重制约了课程教学效果。文章以机械电子工程专业为研究对象,提出通过重构教学内容体系、创新教学方法、完善评价机制等系统性举措,着力解决相关问题,满足专业培养需求。

关键词： 智能控制   机械电子   工程   应用  

摘要： 近年来,随着科学技术的快速发展,我国机械电子工程领域也在不断完善,自动化技术应用越发普遍,其对社会生产生活的影响进一步加深。借助智能控制体系,自动化控制效率全面提升,生产制造过程更为稳定,人为因素带来的安全事故风险也大幅降低。因此,文章基于智能控制的机械电子工程应用,也为智能控制工程实施创造有利条件。

关键词： 机械电子工程   实践教学体系   产教融合  

摘要： 制造业智能化升级对技术技能人才的培养提出了新的要求,中等职业学校机械电子工程专业实践教学体系亟待系统性的革新。本文聚焦职业能力培养的核心,构建“三维度四路径”实践教学的框架:通过对接行业技术标准重构课程的模块,形成了理实深度融合的课程体系;搭建“虚实结合”的立体化实训平台,破解了设备更新滞后的难题;创新“过程+认证”双轨评价机制,实现了能力评价与岗位需求精准地对接。研究提出了课程项目化改革、双师型师资培育、现代学徒制实践、数字技术赋能四类实施路径,并建立制度、资源、监测三维保障的体系。

关键词： 新工科背景   机械电子工程专业   自动控制原理   教学改革   智能网联汽车   课程理念   思政元素  

摘要： 在科技与产业大变革之中,我国工程教育改革站在了一个机遇与挑战并存的新路口,新工科旨在打造融合技术力、创新意识与跨学科知识的未来工程师人才,机械电子工程无疑是机械工业的重要构成要素,在这一框架内自动控制原理这类课程占据着无法忽视的核心地位甚至影响深远,而文中正是依托于实践中提炼的具体情境抽取出难点问题分解讨论并提出了若干直击实际需求的教学革新思路,目标指向是推动当前时代对高水平工科队伍建设和培育工作进入新的纵深领域。

关键词： 机电一体化   电子技术应用   机械电子工程  

摘要： 一、专业概述(一)专业内涵机械电子工程,又称机电一体化,是机械技术、电子技术、信息技术、计算机技术等多学科相互融合的产物,旨在培养具备机械设计制造、电子技术应用、自动控制技术等多方面知识与技能,能够从事机电产品设计、制造、检测、维护以及自动化生产线运行管理等工作的复合型高级工程技术人才。它打破了传统机械工程和电子工程之间的界限,将机械的精密性与电子的智能化有机结合,使机电产品具备更高的性能、可靠性和自动化程度。